对外汉语初级口语教材课文话题分析

发布时间：2017-07-03 08:27

  本文关键词：对外汉语初级口语教材课文话题分析

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【摘要】：交际能力是汉语作为第二语言学习的主要目的,汉语初级学习者由于其语言水平的限制,口语的学习很大程度上依赖于口语教材,而在口语教材中最能体现交际活动的是课文会话的编写。本文从语言的交际形式角度,赋予传统意义的“话题”以新的含义,将其作为对会话的交往活动形式的概括,将其划分为功能型话题、陈述型话题和观点型话题。 在此基础上,本文考察了初级口语短期教材话题选择的现状,同时从文化因素和词汇的角度,对话题具体内容的设计进行了分析。据此,总结了初级口语教材在话题选择上存在的问题并提出了具体的建议。认为初级口语教材在话题选择类型上主要以功能型话题为主,在具体话题内容编写上应该注意科学性和趣味性实用性的结合。一方面,词汇的等级分布比例以及超纲词的数量应该适当,另一方面还应该照顾趣味性和实用性,注意文化因素的渗入。 此外,还应提高学生汉语口语的学习不仅取决于口语教材,而且还依赖于口语课堂的教学。在口语课堂上,应尽量激起学生的表达欲望,因此口语教材中话题必须能够引起学生的兴趣。所以,本文对学生喜欢的话题进行了调查分析,并从不同文化背景和不同性别两个方面分析不同学生群体对话题的喜好程度,希望对初级口语课堂教学有所启示。
【关键词】：对外汉语教学 初级口语教材 话题
【学位授予单位】：复旦大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：H195.4
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 一.前言7-11
• 1.1 选题的目的和意义7
• 1.2 本文对"话题"的界定7-9
• 1.3 研究思路9
• 1.4 研究对象9-10
• 1.5 研究方法10-11
• 二.研究综述11-13
• 2.1 话题与教材的关系11
• 2.2 话题在教材中的分类11-12
• 2.3 话题类型与汉语水平阶段的关系12-13
• 三.初级口语教材话题选编的现状13-22
• 3.1 话题的分布13-16
• 3.1.1 话题的比重13-14
• 3.1.2 话题的顺序14-15
• 3.1.3 话题的重复率15-16
• 3.2 话题内容的设计16-21
• 3.2.1 话题内容中的文化因素17-18
• 3.2.2 话题内容中的词汇18-21
• 3.3 小结21-22
• 四.针对汉语初级水平学生话题选择的调查分析22-28
• 4.1 调查问卷的基本情况22-23
• 4.1.1 调查目的22
• 4.1.2 调查问卷的设计22
• 4.1.3 调查对象22-23
• 4.1.4 研究方法23
• 4.2 对调查结果的统计和分析23-27
• 4.2.1 不同话题受欢迎程度23-25
• 4.2.2 日韩和欧美学生话题选择的分析25-26
• 4.2.3 不同性别在话题选择上的异同26-27
• 4.3 小结27-28
• 五.初级汉语口语教材话题选编的问题和建议28-30
• 5.1 存在的问题28
• 5.2 编写的建议28-30
• 六.结语30-31
• 附录一:日韩和欧美学生话题喜欢程度均值表31-32
• 附录二:日韩和欧美学生话题喜欢程度T检验结果32-33
• 附录三:不同性别话题喜欢程度均值表33-34
• 附录四:不同性别学生话题喜欢程度T检验结果34-35
• 附录五:初级汉语口语话题调查问卷35-39
• 参考文献39-41
• 后记41-42

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张姚尧;对外汉语初级口语教材的话题选择研究[D];安徽大学;2012年

2 白娜娜;四部对外汉语初级口语教材课文语料难度分析[D];暨南大学;2012年

3 王学艳;对外汉语中级口语教材课文研究[D];广西师范大学;2012年

4 吴玮;对外汉语初级口语教材中隐形文化分析[D];陕西师范大学;2012年

5 张芳;基于交际教学法的中级汉语口语教材研究[D];南京大学;2013年

6 常金锁;对外汉语中级综合教材课文话题分析研究[D];西北大学;2013年

7 吕倩;汉语中级综合教材话题编选研究[D];华中师范大学;2013年

8 阮琼华（NGUYEN QUYNH HOA）;越南大学生的汉语教材话题及相关词汇调查研究[D];中央民族大学;2013年

9 李惠兰（Kanchana Riwattana）;泰国少儿汉语教材的话题选择[D];中央民族大学;2013年

10 方沁;基于话题分类的汉语教学影视片段资源库构建[D];暨南大学;2013年

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本文编号：512986