提高汉语文化教学层次,深入传播中华传统文化

发布时间：2017-07-03 03:09

  本文关键词：提高汉语文化教学层次,深入传播中华传统文化

  更多相关文章： 深层次文化 教学精神 文化语言 传播 弘扬

【摘要】：在当前的对外汉语文化教学中,民俗文化是教学的聚焦所在,教师用中国茶文化、酒文化、礼仪文化等文化知识诠释着中国,导致留学生对中国文化只知其然,而不知其所以然。本文从一名对外汉语教师的视角,从深层次文化教学的必要性、教学对象、内容及方法等方面,指出对外汉语教师应该把语言中蕴涵和承载的中华文化的深层次内涵更加自觉和有意地传导给留学生,从而达到语言和文化的完美融合,达到深入传播与弘扬中华传统文化的教学目标。
【作者单位】： 燕山大学国际教育学院;
【关键词】： 深层次文化 教学精神 文化语言 传播 弘扬
【基金】：河北省社会科学基金项目:对外汉语教学中的中国传统文化教学研究,项目编号:HB14YY003
【分类号】：H195
【正文快照】： 引言作为一名对外汉语教学工作者,我们都知道:“对外汉语教学兼具语言传播和文化传播的双重任务”,在课堂上,我们不但要培养留学生的听说读写译能力,更要培养其对中国文化的适应能力,使他们对中国、对中华文化有一个全面、准确的了解,有一个客观、公正的评价。一、深层次文化

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 王学松;对外汉语教学中文化教学的层次[J];北京师范大学学报;1993年06期

2 张英;;对外汉语文化因素与文化知识教学研究[J];汉语学习;2006年06期

3 张英;论对外汉语文化教学[J];汉语学习;1994年05期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 麻俊s，

本文编号：512165