汉语国际教育硕士课堂教学能力培养策略——基于X大学的案例分析

发布时间：2017-07-25 19:26

  本文关键词：汉语国际教育硕士课堂教学能力培养策略——基于X大学的案例分析

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【摘要】：国际汉语热和汉语国际推广的迅猛发展对汉语国际教育硕士培养提出了更高的要求:汉语国际教育硕士不仅要具有丰富的专业知识,而且要具有较强的课堂教学能力,以符合对外汉语课堂教学的要求。文章对X大学的部分汉语国际教育硕士进行问卷调查,分析了汉语国际教育硕士课堂教学能力的培养现状及存在问题,提出了提升当前汉语国际教育硕士课堂教学能力的一些建议和对策。
【作者单位】： 华南师范大学国际文化学院;
【关键词】： 汉语国际教育硕士 课堂教学能力 培养
【基金】：2013年广东省学位与研究生教育改革研究项目“汉语国际教育专业学位研究生培养模式研究”(12JGXM-MS21)
【分类号】：H195-4
【正文快照】： 目前,孔子学院迅猛发展———其发展规模与速度超出了汉办的预期———按既定发展目标,到2010年在全球建立100个孔子学院,但是截至2012年底,孔子学院在世界108个国家建立了400所孔子学院和500多个孔子课堂,注册学汉语学员总数达65.5万人,此外,有76个国家的400多所大学正在申办

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

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【共引文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

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【二级参考文献】

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4 王传金;王琳;;论准教师实践性知识的习得[J];教育理论与实践;2007年19期

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【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 胡志凌;;关于编写汉语国际教育专业硕士教材的几点设想[J];辽宁广播电视大学学报;2010年04期

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本文编号：572901