对外汉语远程教学的调查和分析

发布时间：2017-08-13 03:08

  本文关键词：对外汉语远程教学的调查和分析

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【摘要】：近年来,随着我国国际影响力的提高和科学技术的发展,对外汉语远程教学也如火如荼地发展起来,在教学设计、教学内容和教学技术方面,我国对外汉语远程教学都取得了很大的进步。对外汉语教学在我国历史不算长,但国家非常重视,近年在教材的研发编写和教育教学方面都积累了非常丰富的经验。怎样利用现代信息社会的教育手段,来弥补当前由于时间、空间引发的师资不足问题,本文在分析对外汉语远程教学现状的基础上,提出了解决问题的思路。但是,缺乏系统、高效的学习支持服务仍是目前我国对外汉语远程教学机构面临的主要的问题,它严重影响了对外汉语远程教学事业的发展。如何构建科学的学习支持服务系统,则成了我国对外汉语远程教学迫在眉睫之事。远程对外汉语教学,提供了更加高远的前景和发展思路,其与之前传统教学手段比较,有着无可取代的优势,在应用方面更为明显。怎样在对外汉语教学过程中更好的运用现代教育技术,捉高我们的教学水平,这是当代对外汉语教学所面临的首要任务,。本文通过对易教汉语、国家开放大学对外汉语教学中心、孔子商学院四个对外汉语教学平台进行考察研究,探寻我国对外汉语教学平台存在的问题,以便提出合理的解决方案。本文调查发现现有对外汉语教学平台存在的现象有:资源的重复堆砌使之能真正用于教学的少;教材网络化程度高,相对而言网络课程开发比较薄弱;有些网站课程推送比较频繁,实际交互活动又比较少。针对这些问题和困境,本研究也提出了明确对外汉语远程教学平台的要素和选择科学合理的对外汉语远程教学内容,最主要的是要构建以适用于学习者为中心的学习支持服务系统,同时,为了解决学生学习自主性的缺失的问题和合理调动学生学习的兴趣,还要完善远程对外汉语教学的监控与评价。
【关键词】：对外汉语远程教学 学习支持服务系统 自主学习
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195;G434
【目录】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 绪论10-17
• 一、研究目的及意义10-12
• 二、研究综述12-15
• 三、研究方法15-17
• 第二章 对外汉语远程教学的现状调查与分析17-31
• 一、远程教育的概念与界定17-19
• 二、调查对象与调查标准的确立19-20
• 三、调查结果与分析20-29
• 四、对外汉语远程教学机构成功案例分析与比较29-31
• 第三章 远程对外汉语教学现状调查的总结与评价31-36
• 一、对基本信息调查结果的总结与评价31
• 二、对学习内容调查结果的总结与评价31-32
• 三、对教学内容调查结果的总结与评价32-33
• 四、对界面支持与技术支持调查结果的总结与评价33-34
• 五、对外汉语远程教学存在问题分析34-36
• 第四章 构建高质量的远程对外汉语教学系统建议36-39
• 一、明确远程对外汉语教学平台的关键元素36
• 二、选择远程对外汉语教学的内容36-37
• 三、构建以学习者为中心的学习支持服务系统37-38
• 四、远程对外汉语教学的监控与评价38-39
• 结语39-41
• 参考文献41-43
• 致谢43

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