对外汉语教学中的离合词研究综述

发布时间：2017-09-05 07:07

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【摘要】：离合词在对外汉语教学中是一个难点,学生们常常搞不清什么是离合词和如何使用离合词。近些年来,很多研究者都开始关注离合词的教学:归纳离合词的扩展形式,分析离合词的偏误类型和偏误原因,提出离合词的教学对策等等。但是,很多有建设性的研究成果仍没能及时地被运用到教学中去。
【作者单位】： 吉林大学文学院;辽宁大学文学院;
【关键词】： 离合词 对外汉语 偏误 教学对策
【分类号】：H195
【正文快照】： 离合词是汉语中一种特殊的语言现象,它既可以像普通的词一样合起来使用,表达一个完整的意义,又可以像短语一样拆开使用。20世纪40年代,陈望道[1]先生首先提出这一特殊的语言现象,之后,人们对离合词的名称、性质、界定、类型、扩展形式以及成因等方面都做了深入的探讨。到了20

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