对外汉语教学视域下的古代诗词教学研究

发布时间：2017-09-06 12:31

  本文关键词：对外汉语教学视域下的古代诗词教学研究

  更多相关文章： 对外汉语教学 古代诗词 文化教学

【摘要】：古代诗词教学是对外汉语教学中重要的一门课程,容语言知识学习与文化知识学习为一体,诗词从内容、形式方面体现汉语语言教学的基础知识外,还能体现文化因素的教育作用,教师带领学生学习鉴赏古代诗词,以学习诗词的押韵和停顿为媒介训练学生言语交际能力,以全新的视角对待中国的传统文化,拓宽学生的汉语知识,从教学主体出发,研究古代诗词的教学内容,找寻出更适合留学生学习的言语知识技能,探究更有利于课堂教学的文化信息,进一步发展中国的传统文化知识。本文拟运用对比、举例子的方法说明古代诗词在语言和文化方面的体现,提出有利于古代诗词课堂的教学对策。本文分为四个部分,各部分的内容简要概述如下:第一部分是绪论。主要介绍古代诗词教学研究的目的和意义,研究的内容和研究方法,并对从对外汉语角度研究古代诗词教学的相关文献研究成果进行文献综述。第二部分是在对外汉语教学课堂开设古代诗词课的必要性及教学特点的分析,从学生角度考虑古代诗词中包含的汉语基础、中国文化知识等,揭示学习古代诗词的必要性。第三部分从教学方面分析古代诗词课在教学中可能产生的问题,并详细的分析产生问题的原因。第四部分根据古代诗词课的教学特点提出满足汉语学习者需求的古代诗词课堂教学对策,提高古代诗词的学习效率,并在提升学生汉语水平的同时丰富课堂教学激发学生的学习兴趣。希望通过本文的研究能为开展古代诗词课堂教学提供参考,也希望学生能在古代诗词课堂获得更多的知识,更希望有更多的学者重视古代诗词教学,并从更详细更学术的角度研究古代诗词教学,使古代诗词教学课堂更加丰富饱满,从而更好的发展我们的汉语国际教育事业。
【关键词】：对外汉语教学 古代诗词 文化教学
【学位授予单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要7-8
• Abstract8-10
• 第一章 绪论10-14
• 一、研究的目的与意义10
• 二、研究的内容与方法10-11
• 三、相关研究文献综述11-14
• （一）古代诗词课教学方法的研究11
• （二）古代诗词课中具体教学内容的研究11-12
• （三）古代诗词课教学对策的研究12
• （四）古代诗词课中文化因素教学的研究12-14
• 第二章 对外汉语教学中开设古代诗词课的必要性及教学优势14-22
• 一、对外汉语教学中开设古代诗词课的必要性14-19
• （一）开设古代诗词课有助于语言教学14-16
• （二）开设古代诗词课有助于了解中国文化16-18
• （三）开设古代诗词课有助于激发学习兴趣18-19
• 二、古代诗词课的教学优势19-22
• （一）古代诗词课的语言教学优势19-21
• （二）古代诗词课的文化因素教学优势21-22
• 第三章 开设古代诗词课在教学中可能存在的问题22-28
• 一、教学主体存在的问题22-25
• （一）教师忽视古代诗词教学22-24
• （二）学生不重视古代诗词24-25
• 二、古代诗词教学中出现的问题25-28
• （一）教学内容安排不合理25-26
• （二）教学方式单一26-27
• （三）教学方法枯燥27-28
• 第四章 古代诗词课的教学策略28-39
• 一、开设古代诗词课增强留学生的汉语水平28-33
• （一）了解文化背景帮助留学生理解古代诗词28-30
• （二）学习特殊词汇增加留学生汉语知识30
• （三）背诵经典诗词名句提升留学生文化内涵30-33
• 二、系统的课程设置提升留学生的学习效率33-35
• （一）古代诗词课的教学模式33-34
• （二）科学系统的教学模式34-35
• 三、丰富的教学模式优化古代诗词课的教学35-38
• （一）突出古代诗词课的语言和文化教学35-36
• （二）调动学生学习古代诗词的热情36-38
• 注释38-39
• 结语39-40
• 参考文献40-43
• 攻读硕士学位期间所发表的学术论文43-45
• 致谢45

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本文编号：803143