问题式教学方法在对外汉语口语课教学中的应用研究

发布时间：2017-09-06 14:33

  本文关键词：问题式教学方法在对外汉语口语课教学中的应用研究

  更多相关文章： 问题式教学方法 口语课 对外汉语

【摘要】：由于中国政治、经济的飞速发展,综合国力不断提升,越来越多的国家和中国有更多更频繁、更深入的交流。外国人开始对中国文化及社会感兴趣,都希望能够有机会来到中国学习汉语并进一步了解中国的社会生活及历史文化。对外国学生来说,汉语是一门复杂的语言,很多人都觉得学习汉语很难。在中国,为了让外国学生能够更好地学习汉语,对外汉语教师们都在一直积极探索,试图找出更有效的方法来教授汉语。汉语水平高低的最主要的考核标准就是学习者能否说好汉语,能否用汉语进行实际交流,所以在对外汉语的教学过程中,口语课是重难点。但是现阶段国内及国际上的对外汉语教学还是存在很多的问题,影响教学的效果,让学生觉得达不到臆想中的效果。例如教学的方法比较枯燥无味、教学模式比较陈旧、教师自身素质不够等,导致外国学生的学习兴趣不是很高,对于汉语也不能更好的进行理解,影响了学生们的汉语交流,面对这些问题,在口语课教学过程中教师就要有针对性的引用新的教学方法,以此来提高外国学生学习汉语的主动性及积极性,让他们对学习汉语感兴趣,达到教师和学生都比较满意的效果。而问题式教学方法就是一种以问题解决为中心的教学模式,这种模式是以提出具体的问题为出发点,进而引导学生自己进行思考并解决问题,达到理解、掌握和应用知识的目的。问题式教学方法的重点是让学生能够积极参与课堂活动,实际上就是让学生参加分析、思考、探究最后解决问题的过程。学生通过问题、思考、合作,评价实现对任务的完成,达到汉语口语能力的提高。本篇论文主要就是对采用问题式教学方法进行对外汉语口语课教学的课程进行观察记录,并进行分析,从问题式教学方法的理论概述入手,研究此教学法与对外汉语教学的关系,通过观察云南农业大学国际学院留学生的汉语口语课,并有针对性的发放问卷,分析总结出存在的问题,并针对具体情况,采用问题式教学方法进行教学设计,希望可以解决教学中出现的问题问题,为老师们提出有针对性的教学策略,进而为提高教学水平做努力。
【关键词】：问题式教学方法 口语课 对外汉语
【学位授予单位】：云南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 绪论7-11
• 一、选题缘由7
• 二、研究意义7-8
• 三、研究综述8-9
• 四、研究方法9-11
• 第一章 问题式教学方法理论概述11-19
• 第一节 问题式教学方法理论基础11-15
• 一、问题式教学方法的定义11-12
• 二、问题式教学方法的特点12-15
• 第二节 问题式教学方法的基本过程15-19
• 一、问题情境创设15-16
• 二、问题分析16
• 三、问题解决16-17
• 四、问题评价17-18
• 五、总结反思18-19
• 第二章 问题式教学方法在对外汉语口语课中的应用调查19-27
• 第一节 问卷设计19
• 一、调查对象19
• 二、问卷目的及内容19
• 第二节 调查结果分析19-25
• 一、问卷调查结果分析19-24
• 二、个人访谈调查24-25
• 第三节 存在的问题25-27
• 第三章 课堂观察记录与分析27-38
• 第一节 初级阶段口语课课堂观察记录与分析27-31
• 一、课堂观察记录27
• 二、教学步骤27-29
• 三、实施过程29-30
• 四、教学内容及效果分析30-31
• 第二节 中级阶段口语课课堂观察记录与分析31-34
• 一、课堂观察记录31
• 二、教学步骤31-32
• 三、实施过程32-33
• 四、教学内容及效果分析33-34
• 第三节 高级阶段口语课课堂观察记录与分析34-38
• 一、课堂观察记录34
• 二、具体教学步骤34-35
• 三、实施过程35-36
• 四、教学内容及效果分析36-38
• 第四章 问题式教学方法在对外汉语口语课中的教学策略38-45
• 第一节 创设情景,激发兴趣38-40
• 第二节 适时留白,逐层发问40-41
• 第三节 分组探讨,培养合作精神41-42
• 第四节 创建课堂与生活的超级链接42-43
• 第五节 加强口语课教材的实用性43-45
• 结论45-47
• 参考文献47-49
• 附录一49-53
• 附录二53-54
• 致谢54

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 尚旭峰;;问题式教学的特点和实施要求[J];文学教育(上);2010年02期

2 陈敏凤;;浅析高中英语问题式教学的尝试[J];教师;2011年35期

3 胡艳红;;高中英语问题式教学初探[J];中学生英语(高中版);2014年07期

4 陈严;;问题式教学的建构与实践[J];文学教育(下);2010年01期

5 杨彬;;高中英语问题式教学初探[J];青年文学家;2014年09期

6 张晓玉;;问题式教学在英语教学中的探讨[J];现代企业教育;2011年20期

7 朱从会;;高中英语问题式教学实践与思考[J];考试周刊;2011年93期

8 张丽岩;;高中英语问题式教学研究[J];考试周刊;2013年72期

9 王国志;问题式教学方法简论[J];解放军体育学院学报;1996年Z1期

10 张文峰;;音乐课堂中的提问艺术[J];音乐天地;2012年07期

中国重要报纸全文数据库 前5条

1 山东省高等学校省级精品课程古代文学负责人 山东省临沂师范学院 徐玉如;把问题式教学建设为一流教学方法[N];中国教育报;2009年

2 首都医科大学附属北京中医医院 刘汶;中医临床人才培养 倡导问题式教学模式[N];中国中医药报;2010年

3 姜堰市娄庄中学 张红海;浅谈问题式数学教学[N];学知报;2011年

4 织金县阿弓中学 吴道友;信息技术教育中如何培养学生的创新能力[N];贵州民族报;2014年

5 山东省郓城第二中学 王乃臣;如何培养学生的创新能力[N];中国电脑教育报;2004年

中国硕士学位论文全文数据库 前8条

1 李要鹏;高中思想政治课问题式教学的有效性分析[D];华中师范大学;2015年

2 刘杭;高中思想政治课问题式教学设计与实施研究[D];吉林师范大学;2015年

3 刘羽佳;高中生物课堂问题式教学的探索与实践[D];天津师范大学;2015年

4 李佩红;问题式教学方法在对外汉语口语课教学中的应用研究[D];云南大学;2016年

5 周芳;初中数学课堂问题式教学现状调查研究[D];湖南师范大学;2016年

6 马建民;初中数学问题式教学研究[D];四川师范大学;2016年

7 李玉娥;农村初中生物课问题式教学对学生学习过程影响的实验研究[D];天津师范大学;2015年

8 修玉冰;基于Moodle平台的高中数学问题式教学的应用研究[D];河北师范大学;2011年

，

本文编号：803686