儿童对外汉语教材的编写原则

发布时间：2017-09-19 05:08

  本文关键词：儿童对外汉语教材的编写原则

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【摘要】：现今,越来越多的低龄外籍儿童加入到了汉语学习的热潮中,外籍汉语学习者的低龄化趋势,对对外汉语教师来说是一个挑战,尤其是在教材的选择方面。儿童对外汉语教材与成人对外汉语教材相比,在研究编写方面还未得到应有的重视。因此,儿童对外汉语教学的当务之急就是积极探索、总结,并设计出适合儿童的对外汉语教材,以适应世界儿童对外汉语的迅速发展的需要。笔者从对《快乐儿童汉语》和《童趣汉语》的对比分析入手,根据对外汉语教材编写的原则,从儿童学习第二语言的特点入手,探讨并总结出儿童对外汉语教材的编写原则。
【作者单位】： 哈尔滨师范大学文学院;
【关键词】： 儿童 教材 对外汉语
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 我国的对外汉语教学始于20世纪50年代。随着时间的推移,汉语教学在世界各地呈现出蓬勃发展的趋势,甚至有些国家的大学将汉语作为学生的必修课。一直以来,对外汉语研究的重点主要是针对成人对外汉语教学,并在这一领域里取得了丰硕的成果。然而,近年来,对外汉语教学的对象发生了

【共引文献】

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本文编号：879662