语义指向分析在对外汉语副词辨析教学中的运用探讨

发布时间：2017-09-26 16:00

  本文关键词：语义指向分析在对外汉语副词辨析教学中的运用探讨

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【摘要】：汉语语义指向分析是汉语语义平面研究的内容,根据汉语语法特点,尝试解释句法结构和语义结构之间复杂的对应关系,将汉语语法本体研究引向深入。本体语法研究成果也将促进对外汉语教学的发展,本文以副词"就"与"才"、"往往"与"常常"的辨析为例,探讨语义指向分析在对外汉语副词辨析教学中的运用。
【作者单位】： 南京师范大学国际文化教育学院;
【关键词】： 语义指向分析 对外汉语教学 副词辨析
【分类号】：H195
【正文快照】： 1引言汉语语义指向分析是语义平面研究的内容,陆俭明将语义指向定义为“句中的某个成分在语义上跟哪个成分发生最直接的联系。”[1]胡裕树认为,语义指向是“词语在句子里面在语义平面上支配或说明的方向。”[2]学者们对语义指向的定义大同小异,即句子中某个成分在语义上跟其他

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本文编号：924391