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短期非学历对外汉语培训研究

发布时间:2017-10-01 16:28

  本文关键词:短期非学历对外汉语培训研究


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【摘要】:本文首先从国内短期对外汉语培训现状入手,选取儒森汉语进修学校为例,围绕多方面展开调查,其次在此基础上采用SWOT分析法,对以儒森为主的短期汉语培训进行了优势(S)、劣势(W)、机会(O)、威胁(T)四个方面的分析,最后结合相关研究,提出了关于国内短期对外汉语培训的办学教学建议。文章主体内容共分为三部分: 第一部分“上海儒森汉语进修学校调查分析”是本文的研究对象和写作基础,包含了对该培训机构教学基本要素、教学环境、教学管理和教学过程四个方面情况的调查。其中,教学基本要素方面包括儒森汉语老师的选拔过程、以商务人士、太太和儿童为主的学生来源和以《我的汉语教室》为主的教材使用情况;教学环境方面对其中国风的装修、教室布置进行了具体描述;教学管理方面对其三大部门市场部、产品部、教学部的分工、职责、工作内容进行了介绍;教学过程方面则侧重于“一对一教学”、“四大金刚法则教学”、“课内外结合教学”的论述。 第二部分“以儒森为主的短期汉语培训SWOT分析”是全文承上启下的一章,该章节采用SWOT态势分析法,,结合第一部分的调查内容,从内因方面得出了我国当前短期对外汉语培训以“一对一教学”、“上课时间地点灵活选择”、“给予学生更高关注度”为主的优势(S)分析;以“专职专业老师缺乏”、“教学条件简陋”、“管理体系不够成熟”为主的劣势(W)分析;从外因方面得出了以“时间短、见效快”、“国内市场需求不断扩大”、“大环境带动持续发展”为主的机会(O)分析和以“同行竞争”为主导致的威胁(T)分析。为下一章建议的提出提供了依据。 第三部分“关于国内短期对外汉语培训的办学教学建议”是本文研究成果的体现,通过借鉴儒森的成功经验,对国内其他对外汉语培训机构提出了找准定位、办出特色,拓宽课程领域、打造品牌,选择正规有效的营销模式三点启示性意见;以及强化师资、合理选用教材、完善管理制度、丰富课堂教学四个方面的普适性建议。
【关键词】:对外汉语 短期培训 儒森汉语进修学校
【学位授予单位】:重庆师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:H195
【目录】:
  • 摘要5-6
  • ABSTRACT6-10
  • 1 绪论10-17
  • 1.1 选题价值10
  • 1.2 研究现状10-12
  • 1.2.1 关于短期汉语培训办学、管理方面11
  • 1.2.2 关于短期汉语培训教学方面11-12
  • 1.2.3 关于短期对外汉语培训的其他研究12
  • 1.3 研究方法12-13
  • 1.4 理论基础13-14
  • 1.5 国内非学历短期汉语培训现状概述14-17
  • 1.5.1 短期汉语培训班开设情况14-15
  • 1.5.2 短期汉语培训的现有特点15-17
  • 2 上海儒森汉语进修学校调查分析17-27
  • 2.1 教学基本要素调查18-21
  • 2.1.1 教师18-19
  • 2.1.2 学生19-20
  • 2.1.3 教材20-21
  • 2.2 教学过程调查21-23
  • 2.2.1 课程设置21-22
  • 2.2.2 教学活动组织22-23
  • 2.2.3 教学效果23
  • 2.3 教学环境调查23-24
  • 2.4 教学管理调查24-25
  • 2.5 调查结果分析25-27
  • 3 以“儒森”为主的短期汉语培训 SWOT 分析27-33
  • 3.1 短期培训的优势分析(strength)27-28
  • 3.2 短期培训的劣势分析(weakness)28-30
  • 3.3 短期培训的机会分析(opportunity)30-31
  • 3.4 短期培训的威胁分析 (threat)31-33
  • 4 关于国内短期对外汉语培训的建议33-40
  • 4.1 儒森的发展对其他培训机构的启示33-34
  • 4.2 关于国内对外汉语培训的其他普适性建议34-40
  • 4.2.1 提高短期对外汉语教师行业准入标准34
  • 4.2.2 根据学生情况有针对性地选择教材34-35
  • 4.2.3 完善教学评价体系,实行有效激励措施35-36
  • 4.2.4 以多种教学法丰富课堂36-40
  • 5 结语40-42
  • 参考文献42-44
  • 致谢44

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 胡一宁;用任务型教学途径设计教学活动的实践性探索[J];国外外语教学;2005年02期

2 许其潮;语言经济学:一个新兴的边缘学科[J];华南师范大学学报(社会科学版);1999年02期

3 陆华;李业才;;对外汉语教学运用任务型教学理论问题研究[J];菏泽学院学报;2009年03期

4 洪芸;速成汉语教学模式设计[J];北京第二外国语学院学报;1998年02期

5 刘擎;;短期汉语培训的特点分析及具体的实施路径研究[J];佳木斯教育学院学报;2012年03期

6 李征;;浅谈对外汉语课堂教学法——任务型教学法[J];教育教学论坛;2011年01期



本文编号:954501

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