基于对外汉语课堂的教师话语研究
发布时间:2017-10-01 22:11
本文关键词:基于对外汉语课堂的教师话语研究
【摘要】:对外汉语课堂教师话语是对外汉语教师在教学活动中使用的语言,它已成为汉语的一个"新语域",在对外汉语教学研究中不可或缺。在对外汉语课堂中,教师话语的数量和质量影响并在一定程度上决定着教学的成败。因此,对外汉语课堂教师话语输出要注重有效性,保证复现率,循序渐进地提高难度,并尽量不使用语言学习者的母语。
【作者单位】: 东北财经大学国际汉语文化学院;
【关键词】: 教师话语 对外汉语 课堂
【基金】:2011年度辽宁省社会科学规划基金项目“基于对外汉语课堂的教师话语研究”的研究成果,项目编号:L11CYY019
【分类号】:H195
【正文快照】: 在语言教学课堂上,教师话语既是教学的媒介语,又是教学的目的语。国内的外语教学,可以用母语教授外语,而对外汉语课堂,是用学生的目的语教授目的语。对外汉语课堂教师话语的质量和数量,是决定对外汉语教学成败的关键因素。对外汉语课堂教师如何改进话语输入状况以满足学生的接
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 于天昱;李云霞;;对外汉语教学语言的运用艺术[J];现代教育科学;2006年07期
2 孙德金;对外汉语教学语言研究刍议[J];语言文字应用;2003年03期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 宋sツ,
本文编号:955929
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