英国高校创业教育的现状、特色及启示

发布时间：2017-10-14 17:00

  本文关键词：英国高校创业教育的现状、特色及启示

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【摘要】：自20世纪80年代英国高校掀起从"研究型大学"到"创业型大学"演变的第二次学术革命以来,英国大批高校纷纷开始营造创业文化氛围、开设创业教育课程、开展创业实践。英国政府对大学生创业和创业教育在政策上给予的支持、引导和规范进一步推动了英国高校创业教育的发展,为创业教育的繁荣提供了根本保证。反观我国高校创业教育存在的诸多问题,可以从办学模式、课程体系、扶持力度、品牌效应等四个方面得出如下启示:第一,积极开展对高校新型办学模式的探索;第二,构建突出创新思维的课程体系;第三,加大对创业教育组织机构的扶持力度;第四,加强校企之间的互动、交流与合作;第五,发展专业性的创新成果服务机构。
【作者单位】： 温州医科大学创业发展研究院;温州大学教师教育学院;
【关键词】： 英国高校 创业教育 创业型大学
【基金】：国家社会科学基金重大招标项目“经济转型升级中的创新创业教育研究”(VIA150002)
【分类号】：G649.561
【正文快照】： 一、迎接变革之挑战:英国推进高校创业教育的政策演进及发展现状自20世纪80年代以来,英国高校掀起了从“研究型大学”到“创业型大学”演变的第二次学术革命,如帝国理工学院、普利茅斯大学、爱丁堡大学、布鲁内尔大学等英国高校纷纷开始营造创业文化氛围、开设创业教育课程、

【参考文献】

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本文编号：1032108