校企合作背景下企业应用型人才培养机制研究

发布时间：2017-10-29 10:09

  本文关键词：校企合作背景下企业应用型人才培养机制研究

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【摘要】：《十三五规划纲要》明确指出:“推行产教融合、校企合作的应用型人才和技术技能人才培养模式,促进职业学校教师和企业技术人才双向交流。推动专业设置、课程内容、教学方式与生产实践对接。”校企合作的教学模式,有利于探索建立以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研相结合的发展道路,为社会主义现代化培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型人才。本文分为四大部分,第一部分对校企合作进行了相关分析,着重对校企合作的内涵、校企合作应用型人才培养的特点和主要模式进行了阐述,并提出了开展本研究依据的一些基本理论。第二部分介绍了美国、德国、英国、澳大利亚、日本等发达国家校企合作机制的实践做法,提出了可供我国校企合作机制建设的有益经验。第三部分分析了校企合作背景下企业应用型人才培养中存在的问题。主要表现为:师资队伍建设不适应校企合作模式,固有的教学模式不利于培养企业所需的应用型人才,企业缺乏参与合作的积极性主动性。之所以产生这些问题,原因主要是:企合作双方认知存在差异,合作双方关系不够牢固,合作双方均存在无法回避的风险。第四部分是本文的核心部分,阐述了校企合作背景下企业应用型人才培养的有效机制,一是改革校企合作的办学机制,主要路径有:科学定位,确保企业人才培养质量;改革课程体系,强化企业人才培养特色;加强双导师队伍建设,形成校企师资合力;高校在校企合作时应做制度化调整。二是提升企业参与校企合作的动力机制,主要路径有:关注企业人才需求指向,提高企业对校企合作的参与热情;提高学生忠诚度意识,降低企业合作中应用型人才流失风险。三是完善政府对校企合作的保障机制,主要路径有:完善法律法规和政策体系;加大对校企合作的财政支持力度。
【关键词】：校企合作 应用型人才 有效机制
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G647;F272.92;F279.2
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 绪论8-13
• 1.1 研究背景8
• 1.2 研究意义8-9
• 1.2.1 理论意义8-9
• 1.2.2 现实意义9
• 1.3 国内外相关研究现状综述9-12
• 1.3.1 国内研究综述9-11
• 1.3.2 国外研究综述11-12
• 1.4 研究内容12
• 1.5 研究方法12-13
• 第二章 校企合作概述和理论依据13-19
• 2.1 校企合作概述13-16
• 2.1.1 校企合作的内涵13
• 2.1.2 校企合作应用型人才培养的特点13-14
• 2.1.3 校企合作应用型人才培养的主要模式14-16
• 2.2 校企合作机制研究的理论依据16-18
• 2.2.1 教育生态学理论16-17
• 2.2.2 利益相关者理论17-18
• 2.2.3 协同论理论18
• 2.3 小结18-19
• 第三章 发达国家校企合作机制的有益经验19-25
• 3.1 发达国家校企合作实践19-23
• 3.1.1 美国“合作教育”机制19-20
• 3.1.2 德国“双元制”机制20
• 3.1.3 英国“三明治”机制20-21
• 3.1.4 澳大利亚“TAFE”机制21-22
• 3.1.5 日本“官产学”机制22-23
• 3.2 发达国家校企合作机制的经验借鉴23-24
• 3.2.1 政府为校企合作提供立法保障23
• 3.2.2 本土化的制度与路径选择23
• 3.2.3 完善的职业资格证书体系23
• 3.2.4 严格的教育质量保障23-24
• 3.2.5 多样化和终身化的改革方向24
• 3.2.6 以企业需求为导向的合作模式24
• 3.3 小结24-25
• 第四章 校企合作背景下企业应用型人才培养机制中的问题25-30
• 4.1 当前校企合作人才培养机制中的问题25-27
• 4.1.1 师资队伍建设不适应校企合作模式25-26
• 4.1.2 固有的教学模式不利于培养企业所需的应用型人才26
• 4.1.3 企业缺乏参与合作的积极性主动性26-27
• 4.2 原因分析27-29
• 4.2.1 校企合作双方认知存在差异27-28
• 4.2.2 校企合作双方关系不够牢固28
• 4.2.3 校企合作双方均存在无法回避的风险28-29
• 4.3 小结29-30
• 第五章 校企合作背景下企业应用型人才培养的有效机制30-35
• 5.1 改革校企合作的办学机制30-32
• 5.1.1 科学定位，确保企业人才培养质量30
• 5.1.2 改革课程体系，，强化企业人才培养特色30-31
• 5.1.3 加强双导师队伍建设，形成校企师资合力31
• 5.1.4 高校在校企合作应做制度化调整31-32
• 5.2 提升企业参与校企合作的动力机制32-33
• 5.2.1 关注企业人才需求指向，提高企业对校企合作的参与热情32
• 5.2.2 提高学生忠诚度意识，降低企业合作中应用型人才流失风险32-33
• 5.3 完善政府对校企合作的保障机制33-34
• 5.3.1 完善法律法规和政策体系33-34
• 5.3.2 加大对校企合作的财政支持力度34
• 5.4 小结34-35
• 结语35-36
• 参考文献36-38
• 致谢38

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