大学生专业认同感影响因素分析——以江苏高校为例

发布时间：2017-11-04 20:09

  本文关键词：大学生专业认同感影响因素分析——以江苏高校为例

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【摘要】：采用问卷调查法并结合个别访谈,以江苏地区五所高校1200名大学生为对象进行实证研究,考察大学生专业认同感特征及影响因素。研究结果表明,当前大学生专业认同感总体水平不高,在性别、年级、专业选择志愿、专业就业前景等方面存在显著性差异。
【作者单位】： 江苏科技大学经济管理学院;
【分类号】：G642.0
【正文快照】： 一、问题提出专业认同是指学习者个体对所学专业在主观上的意识态度与思想行为,反映了个人与所学专业的情感连结程度。专业认同可以分为专业认识、专业情感、专业匹配、专业行为倾向四个结构维度,专业认识表现为学生对专业属性的了解和认知程度,是产生专业认同的前提;专业情感

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本文编号：1140913