“创客空间”兴起对高校开展创新创业教育的启示

发布时间：2017-11-05 16:21

  本文关键词：“创客空间”兴起对高校开展创新创业教育的启示

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【摘要】：本文关注国内外"创客空间"兴起的现象,总结了"创客空间"的特点,探讨分析了高校创新创业教育面临缺乏实践环节、影响力小、投入大产出小、不适应互联网经济发展、资本市场支持不力等瓶颈,最后得出高校创新创业教育应该借鉴"创客空间"的精神、抓住创造力兴趣本源、廉价的创客空间应在高校落户和创客空间众筹模式符合大学生创新创业的启示。
【作者单位】： 匈牙利圣伊斯特万大学工商管理学院;西安思源学院经济贸易学院;
【基金】：国家留学基金资助(CSC NO.201500500079) 陕西省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“基于生成性课程的大学生创业教育研究”(立项编号:SGH13450)的成果之一
【分类号】：G647.38
【正文快照】： “创客”一词来源于英文单词“hacker”(也有使用“maker”),是指不以赢利为目标,努力把各种创意转变为现实的人。按此定义,创客其实古今中外早已有之,中国古代的鲁班和美国当代的乔布斯都可称为创客代表人物,但以“创客空间”这种新型组织形式风行起来,却始于近些年。全球第

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5 ;[J];;年期

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本文编号：1144958