大学生创业思维的内涵与培育途径
本文关键词:大学生创业思维的内涵与培育途径 出处:《教育探索》2016年10期 论文类型:期刊论文
【摘要】:创业思维激发创业意识,决定创业成效。大学生创业意识不强、创业动力不足,很大程度源于创业思维缺失。大学创业教育应以培养大学生的创业思维为核心,着重培养大学生与现实世界的同理心、商业价值思维、协作思维、弹性思维和发现驱动过程思维。大学生创业思维的培育途径应遵循思维方式演变的渐进性与顿悟性规律,通过在专业课程教学中嵌入创业思维,引进和开发体系完整的创业教材和课程,开设密切联系创业实践的系列化创业讲座,多渠道搭建创业实习实践平台等多种途径,促进大学生创业思维的发展。
【作者单位】: 华南农业大学经济管理学院;
【基金】:国家自然科学基金项目(71202082) 广东自然科学基金项目(2014A030313456) 广东省软科学项目(2012B070300102)
【分类号】:G647.38
【正文快照】: 以美国为代表的一些发达国家的实践表明,创业教育是培养大学生创业意识、创业思维和创业能力的有效途径。由创业课程、创业讲座、创业设计大赛、创业孵化器等组成的创业教育模式已经融入美国大学教育体系,正推动着美国大学从教学型、研究型向创业型转变[1]。过去十多年中,中国
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,本文编号:1313262
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