中日工科院校应用型本科人才培养模式比较研究

发布时间：2018-01-05 14:08

  本文关键词：中日工科院校应用型本科人才培养模式比较研究　出处：《哈尔滨理工大学》2016年硕士论文　论文类型：学位论文

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【摘要】：随着我国经济社会发展对应用型人才需求的增长,应用型本科人才培养模式也越来越受到整个社会的重视。在这样的背景下,发展应用型本科教育,培养应用型人才已成为高等教育改革的必然趋势。本文以工科院校为切入点,以应用型本科人才培养为主体,选取日本两所应用型本科先驱院校丰桥技术科学大学和长冈技术科学大学,在中国南、北地区各选择一所首批实施“卓越工程师教育培养计划”的应用型本科工科院校湖南工程学院和黑龙江工程学院为研究对象,将所选取案例的应用型人才培养模式中培养目标、专业设置、课程体系、教学模式、师资队伍五要素运用文献研究法、案例分析法、比较分析法进行逐一比较分析并总结两国应用型本科人才培养模式中构成要素的异同点。通过比较分析,找出中国对应用型人才培养在培养目标、专业设置、课程体系、教学模式、师资队伍等方面的建设与研究方面的不足之处。借鉴日本在应用型人才培养上的成功经验,为构建我国应用型人才培养模式提供很好的范式。
[Abstract]:With the growth of China's economic and social development demand for application-oriented talents, application-oriented talents training mode is also more and more attention by the whole society. In this context, the development of applied undergraduate education, applied talents has become the inevitable trend of the reform of higher education. The College of engineering as a starting point, to the cultivation of application-oriented personnel as the main body, selected two Japanese application-oriented colleges pioneer Toyohashi University of technology and Nagaoka University of Technology, in China south, north area selected the first batch of the implementation of the "excellent engineer education and training program" application-oriented engineering college of Hunan Institute of Engineering and Heilongjiang Academy of Engineering as the research object, mode of training objectives, professional setting, curriculum system, teaching mode of cultivating applied talents will be selected cases, five elements of teachers using literature research method, case Case analysis, comparing analysis and summary of the elements of the similarities and differences between the two training mode of Applied Undergraduate Talents comparative analysis. Through comparative analysis, find out the Chinese training in the training objectives, professional setting, curriculum system, teaching mode of applied talents, deficiencies in the construction and research of teachers and other aspects of the. Learn from the successful experience of Japan in the cultivation of applied talents of construction provides a good paradigm of training mode of Applied Talents in China.

【学位授予单位】：哈尔滨理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G642

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本文编号：1383437