基础物理实验教科书对比与分析

发布时间：2018-01-12 12:17

本文关键词：基础物理实验教科书对比与分析　出处：《实验室研究与探索》2017年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：选取国内6所高校选用或主要参考的基础物理实验教材,对教材在知识的内容与结构,实验项目取舍,配套信息选择,教材特色与优点等诸多方面进行比对分析,总结了教材在突出实验教学基本观念、实验操作实践过程、实验培养情感态度各方面各有侧重点。教科书普遍采用了层次化的实验项目;开放的实验步骤;与现代科技紧密结合的实验内容。教科书将物理原理的验证与应用有机结合起来,使科学内容、研究方法、创新意识渗透到每个实验中。总结了教科书的特点,提出了编写基础物理实验教科书的启示。
[Abstract]:The basic physics experiment teaching materials selected or mainly referenced by 6 colleges and universities in China are selected. The content and structure of the teaching materials, the selection of experimental items, and the selection of supporting information are discussed. The characteristics and advantages of teaching materials are compared and analyzed, and the basic concepts of experimental teaching and the practical process of experimental operation are summarized. There are different emphases in each aspect of the experimental cultivation of emotion and attitude. The textbooks generally adopt the hierarchical experimental project; Open experimental steps; The textbook combines the verification of physical principles with the application of science and technology, so that the scientific content, research methods and innovative consciousness permeate into each experiment. The characteristics of the textbook are summarized. The inspiration of compiling basic physics experiment textbook is put forward.
【作者单位】：荆楚理工学院数理学院;复旦大学物理学系;
【分类号】：G642;O4-4
【正文快照】： 0引言《国家中长期教育改革和发展规划纲要》[1]中指出,到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。在物理实验的教学过程中,作为教学内容的文字载体和学生最主要的参考资料,教材起至关重要的作用。优秀的教材不仅为学生提供知识与信息和研究方法

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