《自动控制原理》课程体系结构及实践环节的优化

发布时间：2018-01-14 07:13

  本文关键词：《自动控制原理》课程体系结构及实践环节的优化　出处：《才智》2016年36期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：针对目前自动控制原理课程教学中存在的体系结构和实践环节的问题,提出了优化解决方案,并在课堂上进行方案的实践,结论证明经过师生互动,取得了预期教学效果。
[Abstract]:Aiming at the problems of system structure and practice in the course of automatic control principle teaching, this paper puts forward the optimized solution, and carries on the practice of the scheme in the classroom. The conclusion proves that the interaction between teachers and students has been done. The expected teaching effect has been achieved.
【作者单位】： 北华大学电气信息工程学院;
【分类号】：TP13-4;G642
【正文快照】： 一、课题研究的目的和意义自动控制原理课程作为电气、自动化类的一门专业主干课程,教学效果的好与坏直接影响着毕业生专业水平的高低,目前国内外很多高校已经调整现有的自动控制教学培养模式,改革教育的环境、以培养创新性、多层次、专业化的工程科技人才,在工科教育中加大研

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本文编号：1422551