工程硕士和工学硕士培养质量实证比较研究

发布时间：2018-03-07 14:30

  本文选题：工程硕士　切入点：培养质量　出处：《学位与研究生教育》2017年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：以陕西省12所高校2012年~2014年获得国家奖学金的335名工程硕士生和872名工学硕士生为研究对象,通过对获奖者的成果和科研实践经历进行比较,对工程硕士培养质量进行了评价。研究表明:在培养过程中,工程硕士生在实践能力培养方面受益较多,工程硕士和工学硕士分类培养成效显著,但是工程硕士生的创新能力有待进一步提高。针对经济新常态下工程硕士教育面临的机遇与挑战,提出了提升工程硕士培养质量的建议。
[Abstract]:From 2012 to 2014, 335 engineering master students and 872 engineering master students from 12 colleges and universities in Shaanxi Province were selected as the research objects. The results of the winners and their scientific research practice were compared. The quality of engineering master training has been evaluated. The results show that engineering master students benefit more in practical ability training, and engineering master and engineering master can achieve remarkable results in classification cultivation of engineering master, engineering master and engineering master. However, the innovation ability of engineering master students needs to be further improved. In view of the opportunities and challenges that engineering master education is facing under the new normal state of economy, some suggestions are put forward to improve the quality of engineering master training.
【作者单位】： 西安交通大学马克思主义学院;西安工程大学研究生院学生科;西安交通大学高等教育研究所;陕西省教育厅学生资助管理中心;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“工科和工程硕士专业学位研究生培养模式比较研究”(编号:EIA110379)
【分类号】：TB-4;G643

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1579685