从打破“铁饭碗”到重建“终身制”——研究型大学教师聘用改革的悖论与反思

发布时间：2018-05-26 13:33

  本文选题：研究型大学 + 教师聘用　； 参考：《高等教育研究》2017年05期

【摘要】：我国有关大学试行的教师长聘制改革的终身聘用设计与美国大学的终身教职制度一脉相承,但中美之间高等教育发展环境迥异,从致力于打破"铁饭碗"到重建"终身制",其逻辑值得商榷。长聘制改革无法突破现有教师聘任制度执行中的困境,终身教职制固有的缺陷也未能有效回避。研究型大学教师聘任改革应深化考核评价改革,推动教师多维发展;尊重"老人"的历史贡献,化解存量教师流动的症结;逐步推行以工作实绩或贡献为主要依据的年薪制。
[Abstract]:The life-long employment design of Chinese universities about the reform of teacher tenure system is in the same vein as the tenure system of American universities, but the development environment of higher education between China and the United States is very different. The logic from trying to break the iron rice bowl to rebuild the lifetime system is debatable. The reform of the long-term employment system can not break through the predicament of the existing teacher appointment system, and the inherent defects of the tenure system can not be effectively avoided. The reform of the appointment of teachers in research universities should deepen the reform of assessment and evaluation, promote the multidimensional development of teachers, respect the historical contribution of "the elderly", resolve the crux of the flow of existing teachers, and gradually carry out the annual salary system, which is mainly based on the achievements or contributions of the work.
【作者单位】： 上海交通大学高等教育研究院;曼彻斯特大学商学院;
【基金】：国家社会科学基金(教育学)一般课题(BIA160116)
【分类号】：G645.1

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本文编号：1937407