思想政治教育本质研究述评

发布时间：2018-06-15 23:14

本文选题：思想政治教育 + 本质研究　；参考：《重庆第二师范学院学报》2013年01期

【摘要】：近年来,学界从不同角度对思想政治教育本质展开了广泛而又深入的研究,主要有属性论、实践论、原则论、工具—目的论、思想互动论等观点;主要有历史起点局限与视野相对狭窄、本质与本质属性混淆不分、一元论与多元论争论不休等不足;今后研究趋势为:理清历史起点,拓展研究视野,理清概念等元理论,深化本质研究,理清本质与本质属性,克服"一元论"与"多元论"的争议。
[Abstract]:In recent years, scholars have carried out extensive and in-depth research on the essence of ideological and political education from different angles, including attribute theory, practice theory, principle theory, instrumental-Skopos theory, thought interaction theory and so on. There are some shortcomings, such as the limitation of historical starting point and the relatively narrow view, the confusion of essence and essential attribute, the dispute between monism and pluralism, etc. The research trend in the future is to clarify the historical starting point, expand the research horizon, clarify the concept and other meta-theories. Deepen the study of essence, clarify essence and nature, and overcome the dispute between monism and pluralism.
【作者单位】：河南理工大学河南省中国特色社会主义理论体系研究中心;
【分类号】：D64

【参考文献】

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【共引文献】

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