思想政治理论课“大班授课、小班讨论”教学创新模式——以北京大学元培学院“纲要”课教学创新为例

发布时间：2018-06-16 02:29

  本文选题：思想政治理论课 + 大班授课　； 参考：《思想理论教育导刊》2017年03期

【摘要】：思想政治理论课"大班授课、小班讨论"教学模式由教师大班授课、学生大班发言、小班小组讨论、个人网络参与四部分组成。教师以问题意识展开和组织大班教学活动,充分调动学生参与课堂教学。研究生助教主持、组织小班讨论和网络讨论,深化对大班教学内容的认识。这种教学模式保证了学生的主体地位得到比较充分的体现,教师的主导作用有了机制保障,真正实现以"教"导"学"、以"学"促"教",从而形成教师、研究生助教和本科生三者教学相长的良性互动。
[Abstract]:The teaching mode of the ideological and political theory course "large class teaching, small class discussion" consists of four parts: teacher teaching in large class, student speaking in large class, small class discussion and personal network participation. Teachers develop and organize large class teaching activities with problem consciousness, and fully mobilize students to participate in classroom teaching. Postgraduate teaching assistant hosts, organizes small class discussion and network discussion, deepens the understanding to the big class teaching content. This teaching mode ensures that the students' main body status is fully reflected, the leading role of teachers is guaranteed by mechanism, and the teachers are formed by "teaching" guiding learning and "learning" promoting "teaching", so as to form a teacher, a teacher and a teacher. The positive interaction between teaching assistant and undergraduate students.
【作者单位】： 北京大学马克思主义学院;
【基金】：北京大学2016年本科教学改革资助项目“元培学院‘史纲’课‘大班教学、小班讨论’教学创新改革研究”的阶段性成果
【分类号】：G641

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