高校改进和完善学生评教制度的实践探索

发布时间：2018-06-16 11:17

  本文选题：学生评教 + 教学理念　； 参考：《现代教育管理》2017年12期

【摘要】：针对目前我国高校学生评教实践遇到的困境,大连理工大学以"教改项目研究、学部试点实践"的方式,从统一师生认识、优化学生评教指标体系、提高学生对评教工作的重视以及教师考核与教学效果改进挂钩等几个方面进行了实践探索。5年来的研究表明,构建以学生评教为主,辅以同行评价和专家评价的专业教学质量保障体系不仅是可行的,而且是有效的。
[Abstract]:In view of the difficulties encountered in the practice of students' evaluation of teaching in colleges and universities in China, Dalian University of Science and Technology, in the way of "Teaching Reform Project Research, the pilot practice of the Department of Learning", optimizes the index system of students' evaluation of teaching by unifying the understanding of teachers and students. This paper has carried on the practical exploration in several aspects, such as enhancing the students' attention to the evaluation of teaching and the link between the teacher's examination and the improvement of the teaching effect, etc. The research in the past five years has shown that the construction is mainly based on the students' evaluation of teaching. The guarantee system of professional teaching quality supported by peer evaluation and expert evaluation is not only feasible, but also effective.
【作者单位】： 大连理工大学;
【基金】：辽宁省本科教育教学改革课题“以学生评教为中心的专业教学质量评估与反馈机制建设研究与实践”(20162329)
【分类号】：G642

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本文编号：2026472