美国高校顶石课程评介及启示

发布时间：2018-06-17 01:50

  本文选题：美国高校 + 顶石课程　； 参考：《中国大学教学》2017年05期

【摘要】：顶石课程是在美国高校本科教育改革中发展起来的一门课程,其以体验式教学、团队协作式课程组织、形式多样的教学手段和多元化考核评估的课程实施方式,在整合学生知识、提升综合素质及促进学校教学方面发挥了积极作用。该课程的有益经验对我国高校本科教育课程改革具有积极的借鉴价值,我国高校应进一步加强课程开发以促进学生知识整合,强化实践教学从而实现知识自主建构,同时创新教学方法,不断提升学生综合素质。
[Abstract]:The top stone course is a course developed in the undergraduate education reform in American colleges and universities . It plays a positive role in integrating students ' knowledge , improving the comprehensive quality and promoting the teaching of the school . The beneficial experience of this course has positive reference value to the reform of the undergraduate education curriculum in our country , and the university should strengthen the curriculum development further to promote the students ' knowledge integration , strengthen the practice teaching so as to realize the self - construction of knowledge , and innovate teaching methods and improve the students ' comprehensive quality .
【作者单位】： 西北工业大学党委组织部;西北工业大学机电学院;西北工业大学;西北工业大学教育实验学院;
【基金】：陕西高等教育教学改革研究专题调研项目“部属高校科研分析与研究”(编号:15DY05) 西北工业大学2016年教育教学改革研究项目
【分类号】：G642

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 王润孝;张学良;吴丁毅;;教学与研究相长的长效机制建立之思考[J];中国大学教学;2012年10期

2 熊华军;刘兴华;;美国大学工程顶点课程的设计及启示——基于美国工程教育协会2005年调查的分析[J];清华大学教育研究;2012年04期

3 刘小强;蒋喜锋;;质量战略下的课程改革——20世纪80年代以来美国本科教育顶点课程的改革发展[J];清华大学教育研究;2010年02期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 雷能忠;黄蕾;周建辉;钟瑜隆;;土木工程专业Capstone课程教学初探[J];高等建筑教育;2017年03期

2 张学良;王润孝;杨永;;美国高校顶石课程评介及启示[J];中国大学教学;2017年05期

3 赵莉香;高波;苏谦;杨成;;美国普渡大学土木工程综合设计课程分析[J];中国大学教学;2017年04期

4 张学良;李辉;;过程取向与自主建构:美国高校顶石课程形态[J];中国高教研究;2017年03期

5 邱欣;杨青;毛程远;施俊庆;;基于Capstone理念的交通运输专业课堂教学改革与实践[J];科教导刊(上旬刊);2017年02期

6 李辉;;美国高校图书情报专业课程体系研究与启示——以马里兰大学为例[J];图书馆学研究;2017年02期

7 马国俊;;学习金字塔模型在民族高校三维动画制作教学中的应用[J];实验室研究与探索;2016年12期

8 鲁芳;;基于财务管理行为内在机理构建财务管理专业课程体系[J];财会月刊;2016年30期

9 张曦;;美国大学顶点课程的设计与启示——以美国加州大学洛杉矶分校为例[J];中华少年;2016年17期

10 谢广元;张文军;彭耀丽;李延锋;陈增强;吴玲;;科研成果转化实验对创新能力培养的探索[J];实验室研究与探索;2015年12期

【二级参考文献】

相关期刊论文 前7条

1 李勇;吴斌;骆有庆;;对大学教学方法改革的理性思考——基于原则与制度环境的视角[J];中国高教研究;2011年05期

2 李刚;彭伟;;我国高校课堂教学面临的困境与出路[J];江苏高教;2011年01期

3 张德江;;激发教育:教育教学改革之路[J];中国高等教育;2010年20期

4 胡和平;;实施优势转化战略 将办学优势转化为人才培养优势[J];中国高等教育;2010年18期

5 李曼丽;王争鸣;李长海;;现代工程师的胜任力及其高等教育准备——来自“青藏铁路工程”技术人员的质化研究报告[J];高等工程教育研究;2009年06期

6 刘小强;蒋喜锋;;关于新世纪以来我国高等教育教学质量建设的反思[J];中国高教研究;2009年11期

7 叶信治;杨旭辉;;顶点课程:高职学生从学校到职场的桥梁[J];中国高教研究;2009年11期

【相似文献】

相关期刊论文 前2条

1 叶扬波;;保障多样性和卓越性——美国高校招生和录取制度分析[J];世界教育信息;2014年11期

2 黎俊玲;陈哲;;美国高校民族精神培育及其启示[J];中国德育;2014年08期

，

本文编号：2029069