信息类课程多元化教学与自主学习模式探究

发布时间：2018-06-30 01:54

  本文选题：互联网 + 云班课　； 参考：《实验技术与管理》2017年10期

【摘要】：信息技术类专业课程中的概念相对抽象,内容复杂多样。在"通信原理""信号与系统"等多门专业课程的教学过程中,采用以虚拟仿真技术辅助多媒体课堂教学,推行项目化教学以提升学生的创新能力,并在互联环境下通过云班课、课程网站、私播课平台等多元化途径为学习者提供了多种选择机会,构建互联环境下自主协同学习新模式,对提高学生的应用能力和学习的主动性起到很好的促进作用。
[Abstract]:In the teaching process of multi - gate professional courses , such as " Communication Principle " and " Signal and System " , this paper uses virtual simulation technology to assist multimedia classroom teaching , carry out project teaching to improve students ' creative ability , and provide various options for learners through various ways such as cloud class course , curriculum website and private teaching platform in the interconnected environment .
【作者单位】： 淮阴工学院电子信息工程学院;
【基金】：2015年江苏省高等教育教改研究立项课题“移动互联环境下信息学科自主协同学习模式的研究”(2015JSJG130)
【分类号】：G642

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本文编号：2084337