“双一流”建设中的学科评估创新探索

发布时间：2018-06-30 03:38

  本文选题：学科评估 + 一流大学　； 参考：《学位与研究生教育》2017年05期

【摘要】：在"双一流"建设的新时代背景下,文章对比了学科评估指标与双一流重点建设任务的契合情况,在借鉴国外经验的基础上提出:坚持中国特色、依据两个导向创新学科评估体系;开发体现"科技成果转化"的评价指标;立德树人,融入体现教育价值观、人才使命感与责任心的评价指标;探索体现"高层次人才的支撑和引领作用"的具体评价指标。
[Abstract]:Under the background of the new era of "double first-class" construction, this paper compares the agreement between the subject evaluation index and the double-first-class key construction task. On the basis of drawing lessons from foreign experience, the paper puts forward the following points: insisting on Chinese characteristics, According to the evaluation system of two guiding innovation disciplines, developing the evaluation index of "transformation of scientific and technological achievements", establishing a person with virtue, incorporating the evaluation index of reflecting the educational values, the sense of mission and the sense of responsibility of the talented person; To explore the specific evaluation indicators that embody the support and leading role of high-level talents.
【作者单位】： 西安交通大学公共政策与管理学院;西安交通大学理学院;
【基金】：国家自然科学基金项目“多样性认知经历对大学生创造力发展的影响机理”(编号:71550001)
【分类号】：G642

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本文编号：2084702