德国大学教师绩效管理体系及其特点——以慕尼黑工业大学为例

发布时间：2018-07-03 18:23

  本文选题：德国 + 大学　； 参考：《外国教育研究》2016年02期

【摘要】：德国自2001年建议引入初级教授后,开始注重以绩效为导向。慕尼黑工业大学率先实行终身教职制,并设计了与其相匹配的绩效管理体系,通过多元绩效管理主体的参与、建立适合教师生涯发展不同阶段的绩效评估标准、提供全面的教师绩效辅导与支持,从多种角度进行改革与探索,形成了富有特色的高校教师绩效管理体系。
[Abstract]:Since the introduction of junior professors in 2001, Germany has begun to focus on performance-oriented. Munich University of Technology took the lead in implementing the tenure system, and designed a performance management system corresponding to it. Through the participation of multiple performance management subjects, it established performance evaluation standards suitable for different stages of teachers' career development. To provide comprehensive guidance and support for teachers' performance, to reform and explore from various angles, and to form a characteristic performance management system of teachers in colleges and universities.
【作者单位】： 天津大学教育学院;
【基金】：国家社会科学基金教育学一般课题“协同学视阈下博士生培养模式的国际比较研究”(项目编号:BDA140028)
【分类号】：G649.516

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本文编号：2094592