硕士研究生师生关系质量量表的编制及信效度检验

发布时间：2018-07-11 14:51

  本文选题：教育 + 研究生　； 参考：《中华护理教育》2016年11期

【摘要】：目的编制硕士研究生师生关系质量量表并检验其信度和效度。方法以关系质量理论为概念框架,通过查阅文献、半结构访谈编写问卷条目和拟定初测量表。采用便利抽样法,以全日制在读硕士研究生为受试对象进行预调查及正式量表测试,并进行信效度检验。结果硕士研究生师生关系质量量表包含3个维度共17个条目:满意(6个条目)、信任(6个条目)、承诺(5个条目)。量表的累积方差贡献率为63.01%,量表的内部一致性Cronbach'sα系数为0.939,验证性因子分析显示量表的模型拟合度良好。结论量表具有良好的信效度,可作为评估硕士研究生师生关系质量的工具。
[Abstract]:Objective to develop the quality scale of teacher-student relationship and test its reliability and validity. Methods the relationship quality theory was used as the conceptual framework, and the questionnaire items and the preliminary measurement scale were compiled through literature review, semi-structured interviews. The convenience sampling method was used to test the reliability and validity of the pre-investigation and formal scale test. Results there were 17 items in 3 dimensions: satisfaction (6 items), trust (6 items) and commitment (5 items). The cumulative variance contribution rate of the scale was 63.01 and the internal consistency of the scale Cronbachsa coefficient was 0.939. The confirmatory factor analysis showed that the model fit of the scale was good. Conclusion the scale has good reliability and validity and can be used as a tool to evaluate the quality of teacher-student relationship.
【作者单位】： 潍坊医学院护理学院;潍坊医学院护理学院科研处;
【基金】：中国学位与研究生教育学会研究课题(2015Y0803) 山东省教育厅课题(SDYC15029) 潍坊医学院教学改革与研究项目立项课题(2014Y020)
【分类号】：R47-4;G643

【参考文献】

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本文编号：2115560