大学共同体氛围的意义及其培育路径——美国文理学院的经验与启示

发布时间：2018-08-15 19:13

【摘要】：浓厚共同体氛围是美国小型文理学院的一大特色,也是其博雅教育的重要组成部分。培育共同体氛围,有经济学意义,更有教育学意义。实地考察表明,文理学院培育共同体氛围的过程,亦是促进学校教职员工、学生参与和融入学校各种教育教学活动的过程,是促进学生成长的过程,深刻体现了"以学生为中心"的教育理念。麦卡莱斯特学院培育共同体氛围的路径包括:追求共同使命;创造集体记忆;提供制度支持;全员参与教育;重视物理环境;重视文化认同。
[Abstract]:A strong community atmosphere is a major feature of the small American College of Arts and Sciences, and also an important part of its liberal arts education. Cultivate community atmosphere, have economics meaning, have pedagogy meaning more. Field investigations show that the process of fostering a community atmosphere in the College of Arts and Sciences is also a process of promoting the participation and integration of school staff and students in all kinds of educational and teaching activities in the school, as well as the process of promoting students' growth. It deeply embodies the educational idea of "taking students as the center". The ways to cultivate the community atmosphere include: pursuing common mission, creating collective memory, providing institutional support, participating in education, paying attention to physical environment, and attaching importance to cultural identity.
【作者单位】： 中国教育科学研究院高等教育研究所;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“高校青年教师教学能力发展的实证研究”(DIA130296)的研究成果
【分类号】：G649.712

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本文编号：2185150