高校学困生和学优生家庭背景比较调查研究——以江苏省某重点大学计算机学院为例

发布时间：2018-12-25 13:57

【摘要】：家庭背景对大学生学业成就的影响是教育学科经典的研究思路,也是需要长期持续关注的议题。研究将家庭背景分为家庭经济收入、父母职业、父亲社会声望和家庭所在地四类,以江苏省某重点大学计算机学院为例,重点分析和比较家庭背景对大一年级学生学困生和学优生的学业表现的影响。结果表明,家庭经济收入对学业成就有显著影响,但父亲社会声望和家庭所在地与大学生的学业成就并无显著相关关系。因此,今后的高校学困生转化工作的重点之一是关注家庭经济困难学生。
[Abstract]:The influence of family background on college students' academic achievement is a classic research idea of educational discipline, and it is also a subject that needs to be paid more and more attention for a long time. The study divided the family background into four categories: family income, parents' occupation, father's social prestige and family location, taking computer college of a key university in Jiangsu Province as an example. This paper analyzes and compares the influence of family background on the academic performance of freshmen with learning difficulties and excellent students. The results showed that family income had a significant effect on academic achievement, but there was no significant correlation between father's social prestige and family location and college students' academic achievement. Therefore, one of the key points of the transformation of students with learning difficulties in colleges and universities is to pay attention to the students with financial difficulties in their families.
【作者单位】：北京大学教育学院;南京航空航天大学计算机科学与技术学院;
【基金】：江苏省高校哲学社会科学研究项目“高校‘学困生’三阶段转化模型(TSTM)应用研究”(2012SJDFDY108)
【分类号】：G649.2

【参考文献】

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