大学生社团参与和公民意识现状关系研究

发布时间：2019-04-19 11:31

【摘要】：随着现代社会的逐步成熟和完善,越来越多的公众参与到社会公共事务的治理中来,提高民众的公民意识已经成为我国民主政治建设的重要任务。大学生作为当代社会最具有民主精神的青年群体,对其进行公民意识的培养和教育具有一定的契合性和必要性。同时,现代社会最直接的表现在于社团的兴起以及社团在影响社会政策中发挥的作用。因此,本文以高校学生社团作为研究对象,探讨大学生社团参与和公民意识现状的关系,以期找出通过高校学生社团对大学生进行公民意识教育的可行性途径。在本研究中,笔者把大学生社团参与操作为参与社团积极性、社团事务管理、日常活动参与、社团建设发展、公共事务参与和自我实现六个维度,把公民意识操作为主体意识、参与意识、法治意识、公德意识和权利义务意识五个维度,以社团参与作为自变量,公民意识作为因变量,通过相关分析和回归分析对两个变量间的关系进行了探讨。文中使用的数据来源于对四川省五所高校所进行的抽样调查。本文的结论为:1.参与社团学生的公民意识普遍高于未参与社团的学生;2.大学生社团参与和公民意识现状存在低度的正向相关关系,大学生社团参与程度越高其公民意识越强;3.社团参与对公民意识的影响程度由高至低依次是日常活动参与、参与社团积极性、公共事务参与、社团建设发展、自我实现、社团事务管理;4.社团参与对公民的公德意识和权利义务意识具有一定的预测作用,社团参与中参与社团积极性和日常活动参与是主要的预测维度,对公民意识中公德意识和权利义务意识产生重要影响,即参与社团积极性越高、社团日常活动参与越频繁的学生公德意识和权利义务意识越强;5.性别差异对大学生公民意识现状存在一定影响,参与社团的大学生中女生的公民意识得分较高于男生。文章认为通过制定参与社团的激励政策、加强学生社团内部制度建设和促进维权类社团的建设等途径有利于加强以高校学生社团为载体对大学生进行公民意识教育的深度和力度。
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【学位授予单位】：四川省社会科学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G641

【参考文献】

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本文编号：2460902