地方高校经费投入与教学科研产出实证研究

发布时间：2020-03-30 02:31

【摘要】：我国高等教育的快速发展为经济社会发展做出了卓越贡献。在人均国民经济生产总值和高等教育生均经费投入相对不高的国情下,如何实现高等教育内涵式发展,提高教学科研及社会服务产出的数量质量,已成为社会广泛关注的问题。本学位论文分析了国内外有关高校经费投入与产出的研究文献,总结了已有的研究方法、研究成果及存在问题和研究趋势,阐述了高校经费投入与产出的理论基础—委托代理理论和绩效管理理论,分析并选用了高校投入产出实证研究的计量模型,构建了投入、产出评价指标体系及其度量方法。论文以山东省30所省属高校为样本,分析了近年来样本高校经费投入规模、结构和教学产出、科研产出的变化趋势,并对其相关性进行了研究。统计分析与回归研究表明,样本期内省属院校总收入水平、经费支出水平逐年提高,但生均收入水平总体呈现下降趋势,说明高校收入水平与经费支出未匹配学生规模的增长;财政拨款比例和财政专户比例与学生规模存在显著的正相关关系,但财政专户比例的影响系数要高于财政拨款比例。项目支出比例、人员经费支出比例与教学产出存在显著的负相关关系;高校样本期内科研收入略呈增长,师均科研经费收入基本也呈增长趋势,但高校间差距明显;经费收入水平与科研产出存在显著的正相关关系;经费结构中仅科研经费收入比例与科研产出存在显著的正相关关系;经费支出结构中,科研经费支出比例与科研产出不存在显著的相关关系,人员经费支出比例与科研表现存在显著的负相关关系。通过对样本高校经费收入、支出与产出的变化规律和相关性研究,论文提出了加强预算管理、完善政策支持、提高经费水平、优化经费结构、完善绩效管理等地方高校提高产出数量、质量建议和措施。
【图文】：

图４．１总收入、生均收入均值折线图逡逑Ｆｉｇ邋４．１邋Ｍｅａｎ邋Ｖａｌｕｅ邋ｏｆ邋Ｇｅｎｅｒａｌ邋＆邋Ａｖｅｒａｇｅ邋Ｓｔｕｄｅｎｔ’ｓ邋Ｉｎｃｏｍｅ逡逑

幅１８．４０％，生均支出均值除２０１４年较高外基本呈现增长态势，但增幅明显小于逡逑总支出，与总收入和生均收入类似，说明经费支出并未匹配高校学生规模的增长，逡逑如图４－２。总支出由基本支出和项目支出组成，生均项目支出均值由于２０１４年学逡逑生规模最小，呈现最高值，但其余年份相对下降，即基本支出增加，而基本支出逡逑中的师均人员经费支出除２０１４年外逐步提高，说明高校人才投入和人员待遇得逡逑到提高，高校更加注重人才投入。逡逑现实情况亦如此，一方面，现有教师待遇不断改善，另一方面，各高校都在逡逑引进人才方面推出优惠政策，对于高层次人才更是条件丰厚。高校之间生均支出逡逑水平和师均人员经费支出差别巨大，，生均项目支出最大值竟是最小值的１０倍之逡逑多，师均人员经费也有４倍，考虑各地消费水平的不同后，差距也仍然明显。逡逑表４．５特色名校与原地方学院经费支出水平均值统计表逡逑Ｔａｂ邋３．５邋ｔｈｅ邋Ｍｅａｎ邋Ｅｘｐｅｎｄｉｔｕｒｅ邋ｉｎ邋ｔｈｅ邋Ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ邋Ｃｏｌｌｅｇｅｓ邋ｏｒ邋ｔｈｅ邋Ｆｏｒｍｅｒ邋Ｌｏｃａｌ邋Ｃｏｌｌｅｇｅｓ逡逑特色逦生均生均项师均人地方逦生均生均项师均人逡逑总支出逦总支出逡逑名校逦支出逦目支出员指出院校逦支出逦目支出员指出逡逑０逦４２４１８５逦２０５９７逦７５０１逦１５２７９０逦０逦６２６１５２逦２１５８４逦８２４８逦１７０６６５逡逑１逦７５１４８７逦２１３２２逦７７７０逦１６８８３７逦１逦４００６４０逦１９０５８逦５８８６逦１２９７１１逡逑从表４．５数据分析
【学位授予单位】：山东科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：F812.45;G647

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本文编号：2606894