研究生职业生涯规划主体性欠缺问题的研究

发布时间：2020-04-01 00:20

【摘要】：研究生职业生涯规划是促进研究生顺利就业的有效手段,分析解决研究生职业生涯规划中存在的主体性欠缺问题,完善研究生职业生涯规划,对于解决研究生的就业问题具有重要的现实意义。 本研究充分尊重了研究生个体在职业生涯规划中的主体地位,从研究生个体切入,指出了主体性欠缺是研究生职业生涯规划中存在的关键问题。通过问卷调查了解了目前研究生职业生涯规划主体性欠缺的问题。结合调查,笔者将研究生职业生涯规划主体性欠缺的表现表述为职业生涯目标的不明确、自我认识途径的局限、收集外部信息能力的欠缺、职业储备的不足和职业规划行动的不力,并从传统观念、职业价值观、规划意识、主体能力方面探讨了研究生职业生涯规划主体性欠缺的原因。最后在此基础上提出从增强主体意识、激发动机、提升主体能力和磨练意志四个方面来解决研究生主体性欠缺的问题。具体来说,又分为八条对策:端正职业认识;明确职业生涯规划的意义;学习自我激励;适当进行归因训练;提升研究生对于职业生涯规划的操作能力和提升职业储备能力;增强挫折承受力;提高自制力。
【图文】：

所以笔者通过题目“您有明确的职业目标吗？”对其进行了调查，结果如图3.1 所示：图 3.1 是否有明确的职业目标结果显示有五分之三的学生有明确的职业目标，近五分之二的没有目标或目标不够清晰，这正是研究生主体性欠缺的表现。3.1.2 自我认识途径的局限17曾美英，，窦秀明.大学生职业生涯规划与辅导[M].北京：北京航空航天大学出版社，2008.120

图 3.2 资料收集情况39.33%的人选择只是偶尔收集与职业有关的显然是不够的。其次，在收集信息的内容方家只是从宏观的角度大而全的来分析问题，分析外部环境的时候，常常会提到我国目前的比重占到了 60%以上，以农民和产业工人己想从事的行业环境、就业地区的就业形势虽然，国家与社会的经济发展水平等大环境解了大环境是如何影响我们想从事的职业和在收集信息方面还存在途径单一的问题。本查，结果显示有 44.3%的学生主要依靠网络的人主要依靠家人、亲戚和朋友；只有 8.7%的，这说明研究生在了解信息的途径上存在局
【学位授予单位】：江西理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G647.38

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本文编号：2609771