云南开放大学校园文化建设探索

发布时间：2020-05-01 22:40

【摘要】：信息化时代社会结构的改变使得社会存在对社会意识的作用方式产生了巨大的变化。同时,随着自媒体时代的到来,社会意识对社会存在的作用加强了,作用方式也变得更加复杂了。高校作为社会意识与社会存在的重要节点,在信息化时代出现了许多新特征,加上“高等职业教育+远程开放教育”双模式办学的特殊性,其校园文化面临的信息化冲击比传统的科研型大学要更为剧烈,所面临的问题也更加复杂。本文通过对高校校园文化的分析,通过研究现有文献、与其他高校进行对比等方法的运用,将信息化时代中高校校园文化建设的功能特征归纳总结,并对其功能的作用动力,作用机制进行了梳理分析。归纳出校园文化建设的基本动因来源于学校核心精神的集体认同与意义赋予,进而通过学生、教师教辅人员还有决策层三大群体的协同作用,产生了物质文化、制度文化和精神文化,是社会存在与社会意识相互在一定组织范围内运动的典型案例。将其结合到信息时代高职院校的校园文化建设现状分析和原因剖析的同时,运用得出的方法有针对性的对云南开放大学暨云南国防工业职业技术学院的校园文化建设现状进行了分析,剖析出其现状中存在的问题主要是校园文化建设相对与学校硬实力建设的相对滞后以及校园文化建设缺乏统筹全局的战略式发展方案。最后,结合了前期的研究,通过将多学科的校园文化建设方法的探析与云南开放大学暨云南国防工业职业技术学院的校园文化建设方案相契合,进行了具有一定示范意义的高职院校校园文化建设的探索,从组织文化结构的视角提出了软实力与硬实力良性循环发展并且重点与全面共同突破的全方位高校文化建设的对策建议。
【学位授予单位】：云南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G641

【参考文献】

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本文编号：2647141