中国现代高等教育制度反思与重构——基于权力关系的视角

发布时间：2020-05-09 09:03

【摘要】：正研究方向高等教育学答辩时间2011年8月研究高等教育制度的意蕴在于学术的创新、人才的创新、科研的创新,而学术、人才、科研创新在某种程度上取决于制度的创新。高等教育制度逻辑在世界高等教育发展史上演绎着不同的神话:以英国为典型的高等教育制度演绎着

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本文编号：2655907