大学生网络节日活动的教育引导研究

发布时间：2020-05-28 23:21

【摘要】：节日活动是节日价值传递的重要载体。网络节日活动作为大学生热衷参与的节日活动,要想充分实现其节日活动的价值,需要不断加强对其节日活动的教育引导。网络节日是人们自创并借助网络媒介快速传播,在一定范围内流行的一种新兴的“节日”。网络节日具有自我创造并快速发展的特点、“个性化”特点以及商业化特点等特点。网络节日的出现在一定程度上丰富了人们的生活,给人们提供了生活便利;但也使得消费主义进一步盛行,节日内在意义淡化。网络节日的出现深深地吸引了大学生的目光,使大学生普遍热衷参与网络节日活动,节日活动形成了以购物消费、交友交往、娱乐游玩等为主的活动类型。大学生对网络节日活动的参与度较高,但学校对大学生网络节日活动的教育引导不足,节日活动存在着价值失范问题,因此,加强对大学生网络节日活动的教育引导研究具有重要的意义。节日活动出现了非理性消费现象突出、节日娱乐化倾向较普遍、忽视节日意义倾向明显等问题。针对这些问题的存在,高校需要通过营造良好环境氛围、整合教育资源、打造节日活动品牌来强化大学生网络节日活动的教育引导,引导大学生正确开展网络节日活动,实现节日活动的育人价值。
【图文】：

图 2要通过什么样的活动形式来庆祝网络节日：网络购物），，互赠礼物（20.85%），游玩（28.91%），其他（图 3为网络节日活动给你带来了什么样的影响：丰富精神流（33.18%），满足自我发展需求（41.47%），价值观

觉得网络节日活动具有哪些特点：新颖性（64.69%），个性29.15%），娱乐性（71.33%），趣味性（51.66%），其他图 2主要通过什么样的活动形式来庆祝网络节日：网络购物（5%），互赠礼物（20.85%），游玩（28.91%），其他（31
【学位授予单位】：广西民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G641

【参考文献】

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2 范晓光;;论高校品牌性校园文化活动的隐性育人功能[J];中国成人教育;2014年15期

3 黄英;;青年自创节日文化现象透视[J];当代青年研究;2013年01期

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2 孔凡

本文编号：2685992