新自由主义对高校社会主义核心价值观教育的影响及对策论析——兼论对新自由主义的批判误区与澄清

发布时间：2020-12-25 18:18

　　高校社会主义核心价值观教育中,新自由主义是一个绕不过去的对象。new liberalism和neoliberalism都被称为新自由主义,两者内涵却并不相同。混淆两者概念,导致新自由主义批判出现单一"主义"论、右翼主导论、西方崩溃论、中国危险论的认识偏差。只有澄清误区,才能准确把握新自由主义对高校社会主义核心价值观教育的影响,进而从把握重叠性、突出主体性、注重过程性的维度,厘清高校社会主义核心价值观培育的正确原则遵循。 

【文章来源】：思想教育研究. 2020年08期 北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、当前对新自由主义的批判误区
    （一）单一“主义”论认为新自由主义仅为单一演化路径，即是以哈耶克为代表的neoliberalism的新自由主义
    （二）右翼主导论认为右翼新自由主义主导当前西方国家政治实践和核心价值，在西方学界占据主流话语
    （三）西方崩溃论认为新自由主义经过金融危机的打击已在西方国家和国际社会彻底破产，资本主义已经步入绝境
    （四）中国危险论认为新自由主义已经渗透到我国政治经济文化社会等各个方面，中国正被推向危险深渊
二、新自由主义对高校社会主义核心价值观教育的主要影响
    （一）新自由主义突出现代性的个人本位对大学生正确理解社会主义核心价值内涵形成干扰
    （二）新自由主义强调反极权的平等自由对大学生不断凝聚社会主义核心价值共识设置陷阱
    （三）新自由主义思潮通过嵌入式的正义理论对大学生内化外行社会主义核心价值规范实行消解
    （四）新自由主义采取周期性的左右调节对大学生自觉维护社会主义核心价值体系带来冲击
三、新自由主义影响下高校社会主义核心价值观教育的原则遵循
    （一）把握重叠性原则，和而不同，坚持不懈凝聚价值共识
    （二）突出主体性原则，以人为本，坚持不懈培育自觉意识
    （三）注重过程性原则，潜移默化，坚持不懈浸润人文素养


【参考文献】：
期刊论文
[1]警惕新自由主义对中国的渗透[J]. 方虹,翟柱玉.  人民论坛. 2017(01)
[2]论我国当前发展中的问题和矛盾——新自由主义在我国的影响和后果之解析[J]. 傅秀玲,杨思基.  中国矿业大学学报(社会科学版). 2015(06)
[3]两种新自由主义与国际金融危机[J]. 杨玉成.  中共中央党校学报. 2015(03)
[4]再论新自由主义的本质[J]. 何秉孟.  当代经济研究. 2015(02)
[5]新自由主义:通向灾难之路——兼论新自由主义与自由主义的渊源和区别[J]. 何秉孟.  马克思主义研究. 2014(11)
[6]试析社会主义核心价值观引领下的大学生人文素养培育[J]. 王石径.  学校党建与思想教育. 2014(20)
[7]当代西方的两种新自由主义——政治新自由主义与新保守主义的对立[J]. 张纯厚.  政治学研究. 2010(03)
[8]澄清被混用的“新自由主义”——兼谈对New Liberalism和Neo-Liberalism的翻译[J]. 李小科.  复旦学报(社会科学版). 2006(01)
[9]自由主义:政治哲学与公共政策[J]. 周穗明.  当代世界与社会主义. 2002(01)



本文编号：2938156