澳大利亚文化软实力研究 ——以澳大利亚高等教育国际化为例

发布时间：2021-01-07 15:56

　　美国学者约瑟夫·奈提出了软实力的概念,“软实力是指通过吸引而不是通过胁迫或诱惑来达到目的的能力。这种吸引力来源于一个国家的文化、政治理念和政策。”文化是软实力的核心和重要组成部分。约瑟夫·奈将文化定义为,“文化是为社会创造意义的一系列价值观和实践的总和”。教育是文化的一部分,一个国家通过教育来展示自己的实力,从而提升国家文化软实力。大学是文化发展的重要成果,是文化软实力建设的重要平台。高等教育肩负着维护、继承和发展文化的重要责任,它是创造新文化和接触世界不同文化的重要基础,它也是与世界文化交流的重要渠道。高等教育的国际竞争力不仅是一个国家教育发展水平的体现,也是国家间文化软实力竞争的平台,它具有微妙和巨大效果的特点。约瑟夫·奈说,“学术和科技交流在加强美国软实力方面发挥了重要作用。”澳大利亚高等教育国际化在加强澳大利亚软实力方面也发挥了重要作用。澳大利亚高等教育国际化一直处于世界前列,不论从质量还是口碑都享誉世界。澳大利亚的国际教育服务业是澳大利亚最大的服务出口项目,也是澳大利亚第三大出口产业,一直以来通过教育的传播与交流,促进了澳大利亚经济贸易的发展,加强澳大利亚的国际影响力,传播了... 

【文章来源】：上海师范大学上海市

【文章页数】：80 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、研究的背景及意义
        （一）研究的背景
        （二）研究的意义
    二、国内外研究现状
        （一）国外研究现状
        （二）国内研究现状
    三、研究方法、创新点与基本框架
        （一）研究方法
        （二）本文创新点
        （三）本文基本框架
第1章 文化软实力与高等教育国际化
    1.1 文化软实力概念
    1.2 高等教育国际化内涵
    1.3 文化软实力与高等教育国际化的关系
        1.3.1 高等教育国际化是彰显一国文化软实力的重要平台
        1.3.2 一国的文化软实力通过高等教育国际化背景文化中核心价值观发挥作用
第2章 澳大利亚高等教育国际化历程及提升文化软实力的路径和特点
    2.1 澳大利亚高等教育国际化的历程
        2.1.1 对外教育援助阶段（20 世纪40 年代——80 年代中期）
        2.1.2 高等教育商贸化阶段（20 世纪80 年代中期——90 年代早期）
        2.1.3 高等教育国际化阶段（20 世纪90 年代至今）
    2.2 澳大利亚高等教育国际化提升文化软实力的路径
        2.2.1 从政府层面提升澳大利亚文化软实力
        2.2.2 从高校层面确保澳大利亚价值观的根植与传播
    2.3 澳大利亚高等教育国际化提升文化软实力的特点
        2.3.1 以澳大利亚核心价值观为内核
        2.3.2 具有极强的吸引力
        2.3.3 利用地缘和文化优势着重开拓亚太教育市场
第3章 澳大利亚高等教育国际化提升文化软实力的成效
    3.1 国际传播成效
        3.1.1 留学生规模扩大
        3.1.2 社会成效
    3.2 经济效益
    3.3 政治效益
第4章 澳大利亚高等教育国际化在国家文化软实力提升中存在的问题及原因
    4.1 澳大利亚高等教育国际化在国家文化软实力提升中存在的问题
        4.1.1 与英国高等教育模式同质,影响文化吸引力
        4.1.2 赴澳留学生来源国分布不均,限制文化传播范围
        4.1.3 过度追逐高等教育国际化带来的经济利益,对国家形象塑造产生负面影响
    4.2 澳大利亚高等教育国际化在国家文化软实力存在问题的原因
        4.2.1 历史层面
        4.2.2 制度层面
        4.2.3 政府层面
第5章 澳大利亚高等教育国际化的文化软实力优化
    5.1 从自身多元文化特色和价值观教育切入,增强国家文化吸引力
    5.2 拓展国际教育市场以扩大文化传播范围
    5.3 以多元文化输出助力国家形象和国际影响力
结语
参考文献
攻读学位期间取得的研究成果
致谢



本文编号：2962832