高师院校数学专业本科生数学建模能力影响因素研究

发布时间：2021-01-08 05:43

　　数学建模能够在数学理论与解决实际问题之间建立桥梁,对培养学生的逻辑思维、抽象思维及创新能力等方面有着重要意义,因此各大高校也十分注重学生数学建模能力的培养。回顾已有研究,研究者们对大学生数学建模能力的研主要包括数学建模的概念与作用、数学建模过程中现存问题、提升途径这些方面,其中提升途径是大多数学者研究的重点。对于如何培养学生的数学建模能力,各位学者专家也从不同的角度对培养大学生的数学建模能力提出了策略办法,主要集中在数学建模思想的渗透、课程建设、学生的能力素养的培养、搭建学习平台这些方面。对于研究方法,大多数学者都是在进行理论上的探讨,并没有采取实证性的研究,更没有数据来证明其观点,实施效果不得而知,文章整体的说服力较差。基于此,本文将运用结构方程方法,对数学建模能力的影响因素及路径这一问题给予量化分析,为高校培养学生的数学建模能力提供适当可行的参考方案。本文主要采用文献法、问卷调查法、结构方程方法等对问题展开研究。第一步,查阅大量文献,对数学建模相关问题进行整理综述。在有关研究中,按照数学建模的概念、数学建模的作用、数学建模过程中存在的问题、数学建模能力的培养途径进行了综述;第二步,... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：123 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 问题提出
    第一节 问题提出的背景
    第二节 大学生数学建模能力研究综述
    第三节 研究的问题、意义及方法
第二章 理论基础
    第一节 数学建模概论
    第二节 数学建模能力
    第三节 结构方程模型
第三章 数学建模能力影响因素研究
    第一节 研究设计与过程
    第二节 数学模型构建方面的研究结果
    第三节 数学建模算法方面的研究结果
    第四节 数学建模结果方面的研究结果
    第五节 数学建模写作方面的研究结果
    第六节 数学建模检验方面的研究结果
    第七节 数学建模综合能力方面的研究结果
    第八节 大学生数学建模竞赛获奖级别研究结果
    第九节 数学建模能力主要影响因素分析
第四章 数学建模能力影响因素分类研究
    第一节 研究设计与过程
    第二节 影响因素分类研究结果
    第三节 影响因素分类分析
第五章 数学建模能力影响因素整体分析与教学建议
    第一节 影响因素整体分析
    第二节 教学建议
第六章 结束语
注释
参考文献
附录 大学生数学建模影响因素调查问卷
攻读硕士学位期间发表的学术论文
致谢



本文编号：2964030