行业特色型大学校企合作机制研究 ——以西安电子科技大学为例

发布时间：2021-07-10 05:31

　　随着时代的发展,行业特色型大学,作为大学特有的一个分支,在当前国家经济发展中占有举足轻重的地位。行业特色型大学自高等教育管理体制改革后快速发展,是与行业联系最为密切的一类大学,直接为国家输送了众多行业人才。校企合作指学校与企业通过合作培养人才,它是使人才培养和社会需求最为契合的一种方式,以前多用于高等职业院校改革。而近年来,校企合作受到国家的强烈重视,国家提倡校企合作深度办学和建立“新工科”,校企合作已然成为我国高等教育发展的必然趋势。对于行业特色型大学来说,为了更好的面向社会、服务行业、培养对口人才,校企合作更要成为发展的主流。行业特色型大学校企合作机制的研究必不可少。西安电子科技大学作为典型的行业特色型大学,是直属教育部、工信部共建的高校,以电子信息为特色,注重学校与企业的合作,在校企合作方面取得了一定的成绩。以西安电子科技大学为个例,分析其现状,从而探求行业特色型大学校企合作存在的不足,具有一定的典型性,也使研究有明确的立足点,为进一步提出相关建议奠定坚实的基础。本文基于需求决定论和情境性学习理论,运用文献研究法、比较研究法、系统分析法等研究方法,把论文一共分为六个部分。第一部分... 

【文章来源】：西安电子科技大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：77 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
    1.1 问题的提出
        1.1.1 研究的背景
        1.1.2 研究的目的
        1.1.3 研究的意义
    1.2 国内外研究综述
        1.2.1 国内研究综述
        1.2.2 国外研究综述
    1.3 研究思路和研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 理论基础
        1.4.1 需求决定论
        1.4.2 情境学习理论
第二章 行业特色型大学校企合作机制概述
    2.1 行业特色型大学的界定及其特征
        2.1.1 行业特色型大学的界定
        2.1.2 行业特色型大学的特征
    2.2 行业特色型大学校企合作机制的历史演变
        2.2.1 高教管理体制改革以前的情况
        2.2.2 高教管理体制改革以后的发展情况
    2.3 行业特色型大学校企合作机制的战略意义
        2.3.1 培养了一大批国家急需的行业人才
        2.3.2 为提升大学生创新创业能力奠定基础
        2.3.3 为培养社会对口人才提供保障
        2.3.4 有利于促进产教融合
    2.4 本章小结
第三章 国外行业特色型大学校企合作的经验
    3.1 国外行业特色型大学校企合作的情况
        3.1.1 法国的校企合作
        3.1.2 德国的校企合作
        3.1.3 美国的校企合作
        3.1.4 日本的校企合作
    3.2 经验与应规避的风险
        3.2.1 我国可获得的经验
        3.2.2 我国应规避的风险
    3.3 本章小结
第四章 西安电子科技大学校企合作的现状分析
    4.1 西安电子科技大学校企合作的实践及成效
        4.1.1 人才培养上
        4.1.2 科学研究上
        4.1.3 产业服务上
        4.1.4 文化传承上
    4.2 西安电子科技大学校企合作机制存在的不足
        4.2.1 自身特色发挥不足,实践教学与企业结合程度不够
        4.2.2 新兴学科专业发展劣势明显,多学科交叉协同体系尚未形成
        4.2.3 人才培养模式单一,缺乏完整的考核制度
        4.2.4 师资队伍结构单一,双师型教师人才匮乏
        4.2.5 校企合作运行机制不健全,缺乏统筹协调机制
    4.3 校企合作存在不足的原因分析
        4.3.1 内部原因
        4.3.2 外部原因
第五章 行业特色型大学校企合作机制新探
    5.1 行业特色型大学要明确自身的定位
        5.1.1 以建立自身特色为核心
        5.1.2 以培养学生工程实践能力为目标
        5.1.3 以社会人才需求为导向
    5.2 行业特色型大学要拥有完善的外部环境保障
        5.2.1 政府要为校企合作提供保障
        5.2.2 企业要大力支持校企合作的发展
        5.2.3 校企要共建利益共同体
    5.3 行业特色型大学要推进校企合作的运行
        5.3.1 以多样的教学方式为手段
        5.3.2 高校要着力建立校企合作委员会
第六章 总结和展望
    6.1 工作总结
    6.2 工作展望
参考文献
致谢
作者简介


【参考文献】：
期刊论文
[1]行业特色型大学软实力建设路径探析[J]. 常永明.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2017(03)
[2]德国应用科技大学办学特色及其对我国高等工程教育的启示[J]. 郜正荣.  继续教育. 2017(01)
[3]多方位推进地方行业特色型大学开放办学[J]. 胡伟.  中国高等教育. 2016(24)
[4]行业特色大学通识教育的困境与对策[J]. 李治国.  中国成人教育. 2016(22)
[5]协同创新视阈下低集中度行业特色大学发展[J]. 孙占利.  中国高校科技. 2016(06)
[6]论行业特色型院校的回归与发展[J]. 潘懋元,陈斌.  重庆高教研究. 2016(01)
[7]行业特色院校本科生拔尖创新人才培养的探讨[J]. 楼盛华,徐定华.  浙江理工大学学报. 2015(12)
[8]高水平行业特色大学 创建世界一流学科的“三个坚持”[J]. 王焰新.  中国高等教育. 2015(22)
[9]对行业特色型大学打造特色品牌的思考与实践——以哈尔滨工程大学为例[J]. 刘志刚.  教育探索. 2015(08)
[10]行业特色型大学研究生教育质量评价体系框架探析——基于财经类院校的视角[J]. 陈益刚,卓志,白宇,刘思涓.  研究生教育研究. 2015(03)

博士论文
[1]我国行业特色高校发展战略研究[D]. 闫俊凤.中国矿业大学 2014

硕士论文
[1]校企深度合作办学机制的探究[D]. 邓秋实.哈尔滨理工大学 2014
[2]基于双赢文化视角的校企合作模式研究[D]. 高宏梅.河北师范大学 2012
[3]校企合作模式创新研究[D]. 章怡.华东政法大学 2012
[4]我国研究型大学校企合作模式的实证研究[D]. 王红军.大连理工大学 2007



本文编号：3275287