温州地域文化在高校思想政治教育中的应用研究

发布时间：2021-09-15 20:27

　　文化是国家之根,民族之魂。我国历史悠久、地域辽阔、文化丰富,其中长期积淀而成的地域文化是中华民族文化的重要组成部分。高校是教育人、培养人、发展人的重要场所。青少年是国家的未来,民族的希望。习近平同志在十九大报告中指出:青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年是高校思想政治教育的主要对象。要把青年培养成社会主义事业的合格建设者和接班人,必须加强和改进高校思想政治教育,汲取地域文化资源。因为,高校所在地域,一般都有着独特历史传统、鲜明文化特色、丰富德育元素的地域文化,这是滋养高校文化精神的重要载体,也是高校思想政治教育的重要资源。地域文化资源的开发利用让高校思想政治教育更“接地气”,丰富了思想政治教育的内容,提升了教育的实效性、亲和力和感染力,助推着立德树人目标的实现。本研究考察了温州地域文化资源在高校思想政治教育中的应用现状,梳理了地域文化资源的相关理论,分析了地域文化资源的特点即地域性、历史性、教育性,概括了温州地域文化资源的类型,主要有区域传统文化、浙南红色文化、创新创业文化;厘清了地域文化资源与高校思想政治教育的关系,即地域文化资源富含高校思想政治教育元素、地域文化资源的开发助力高校思... 

【文章来源】：温州大学浙江省

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
一、导言
    (一)问题缘起和研究意义
    (二)国内文献综述
    (三)研究内容和方法
    (四)创新点和不足
二、地域文化资源的理论概述
    (一)地域文化与文化资源的概念
    (二)地域文化资源的基本特点
    (三)温州地域文化资源的主要类型
三、地域文化资源与高校思想政治教育的关系
    (一)地域文化资源富含高校思想政治教育元素
    (二)地域文化资源的开发助力高校思想政治教育
    (三)高校思想政治教育促进地域文化的传播创新
四、温州地域文化资源在高校思想政治教育中的应用路径
    (一)温州地域文化资源丰富高校思想政治教育的内容
    (二)温州地域文化资源拓展高校思想政治教育的形式
    (三)温州地域文化资源优化高校思想政治教育的环境
五、结语
参考文献
致谢
攻读硕士期间主持的课题以及公开发表的学术论文


【参考文献】：
期刊论文
[1]思想政治教育与优秀传统文化传承论析[J]. 刘华政.  广西社会科学. 2015(04)
[2]高校将地域文化融入育人过程的思考[J]. 徐张咏.  教育理论与实践. 2015(09)
[3]本地资源在高校思想政治理论课中的开发与应用[J]. 梁红秀.  高教论坛. 2014(12)
[4]中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课教学研究[J]. 李国娟.  思想理论教育. 2014(07)
[5]论地域文化的教育价值[J]. 陈婷.  西北师大学报(社会科学版). 2013(06)
[6]地域文化融入地方高校教学的实践与探索——以湘西北三所地方高校为例[J]. 李琳.  教育研究与实验. 2013(05)
[7]乡土文化融入高校思想政治教育的思考[J]. 李桂红.  燕山大学学报(哲学社会科学版). 2013(02)
[8]论高校思想政治教育与社会主义先进文化建设[J]. 陈捷.  思想理论教育导刊. 2013(03)
[9]文化自觉与民营企业的科学发展——以浙江温州为例[J]. 任映红.  江西社会科学. 2013(01)
[10]广西高校政治理论课对北部湾文化的开发与利用[J]. 王国红,马瑞.  学术论坛. 2012(04)

博士论文
[1]思想政治教育资源论[D]. 陈华洲.华中师范大学 2007

硕士论文
[1]高校思想政治理论课地方教学资源开发利用研究[D]. 许妍.苏州大学 2014



本文编号：3396756