新疆大学教师激励机制研究

发布时间：2021-09-22 11:10

　　教师对国家人才培养有着重要得影响,尤其是高校教师与经受高等教育人才输出息息相关。高校教师直接影响着高校的教育成果,承担了社会和国家的重大责任,而高校教师的水平发挥直接受激励机制的影响,如何将教师的价值发挥到极致需要一套有效的激励机制。高校教师激励机制旨在尊重教师主体性的基础上,通过多种诱因来满足其正当需求,从而激活教师内驱力和维持教师积极行为的过程,同时通过而校教师的激励机制可以保障高校教师完成本职的工作,实现高校教师的价值,完成社会和国家的期望。一套高效的高校教师激励机制,在调动高校教师的生产力的积极主动性的同时在制度上对教师进行制约,保证教师的基本生产能力,在整体上能增强国家的教育水平。高校建立怎样的激励机制能最大程度上将高校教师主观意愿强化、提高高校教师的生产力是高校一直关注和探讨的话题。本文研究高校教师激励机制存在的问题与对策。在分析文献综述的基础上,并采用问卷调查等分析方法,以新疆大学为例,阐释了高校教师激励机制的构成和理论依据。激励理论依据总结了激励理论的内容型激励理论、过程型激励理论、状态型激励理论和综合型激励理论,并且在问卷设计中将内容型激励理论中的需求层次理论为重要依... 

【文章来源】：东北财经大学辽宁省

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图１－１研究思路??本文由以下六部分组成：??

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于马斯洛需求层次理论的高校教师激励机制探析[J]. 连妍,王彩定.  漳州职业技术学院学报. 2017(04)
[2]基于心理契约理论的西部高校教师激励机制实证研究——以甘肃省为例[J]. 范颖.  现代经济信息. 2016(04)
[3]高校教师激励与约束机制分析[J]. 田仕芹,王玉文,李兴昌.  数学的实践与认识. 2015(24)
[4]基于波特—劳勒综合激励模型的高校教师激励管理探究[J]. 朱正一.  中国农业教育. 2015(05)
[5]关注需要的多样性:高校教师激励的基点[J]. 刘宇文,夏婧.  国家教育行政学院学报. 2015(09)
[6]基于需要五个层次理论的高校教师激励策略和措施研究[J]. 潘红,杨姗姗,赖元峰,林钻辉.  劳动保障世界. 2015(18)
[7]我国高校教师激励机制问题研究[J]. 张牧,刘博文.  中国市场. 2015(22)
[8]高校激励科技人员创新创业文献综述[J]. 陈虎,周斌.  大众科技. 2014(10)
[9]高校教师激励机制创新研究——以高校教师的需求为视角[J]. 鲁武霞.  教育理论与实践. 2011(09)
[10]高校青年教师学术产出绩效影响因素的实证研究——基于个性特征和机构因素的差异分析[J]. 谷志远.  高教探索. 2011(01)

博士论文
[1]高校教师人力资源管理模式创新研究[D]. 关云飞.中南大学 2009

硕士论文
[1]双因素理论在高校教师激励管理中的应用研究[D]. 李仰祝.河南大学 2012
[2]内涵式发展背景下地方高校教师激励机制研究[D]. 宁涛.西北大学 2009
[3]建立和完善我国高校教师激励机制的研究[D]. 凌红蕾.西北大学 2008
[4]高等学校人力资源激励机制研究[D]. 李玉蓉.山东大学 2008
[5]高校教师激励与约束机制研究[D]. 雷卫平.武汉理工大学 2005



本文编号：3403662