英国高校大学生思想政治教育的经验与启示

发布时间：2017-05-08 10:17

  本文关键词：英国高校大学生思想政治教育的经验与启示，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：思想政治教育是我国教育体制的重要内容,在我国教育体系中一直处于十分重要的地位。在我国,不同的教育阶段有不同的发展目标,决定了我国思想政治教育工作在形式、内容、方法和途径上要坚持分类引导、与时俱进的思想。在发达资本主义的国家中,英国尤其重视大学生的公民教育和思想道德教育。尽管英国没有明确的界定“思想政治教育”这一概念,也没有专门的专业和课程设置,但却拥有自身独创性和符合本国国情的思想政治教育形式。本文通过客观分析目前我国高校大学生思想政治教育的现状,认真梳理英国高校思想政治教育的特点和经验,对我国大学生思想政治教育具有重要的启迪和借鉴作用。我国大学生思想政治教育虽然取得了长足的发展,但是由于市场经济的冲击,我国高校思想政治理论课面临着主渠道作用不强、思想政治教育实效性不高等问题,有待于加强和不断提高。它山之石,可以攻玉。在隐蔽渗透、课外实践、心理教育、宗教教育以及教育环境营造等方面,英国大学生思想政治教育具有独具特色的成功的经验和做法。因此,在我国大学生思想政治教育原有的基础上,我们应该积极借鉴和吸收英国大学生思想政治教育的优秀经验,在课程设置上不断增强实践力度,充分发挥中华文化的引领作用,有效开展心理咨询服务,构建育人大环境等方面加以改进,不断提高大学生思想政治教育水平。
【关键词】：英国 大学生 思想政治教育 启示
【学位授予单位】：江西理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 绪论9-19
• 1.1 研究背景及意义9-10
• 1.1.1 选题的背景9
• 1.1.2 选题的研究意义9-10
• 1.2 国内外研究现状10-16
• 1.2.1 国内对英国高校大学生思想政治教育的研究10-14
• 1.2.2 国外对英国高校大学生思想政治教育的研究14-15
• 1.2.3 研究述评15-16
• 1.3 研究思路与方法16
• 1.4 主要观点和主要内容16-17
• 1.5 研究重点、难点与创新之处17-19
• 第二章 我国大学生思想政治教育概述19-26
• 2.1 我国大学生思想政治教育的内涵19-22
• 2.1.1 我国大学生思想政治教育的概念厘定19
• 2.1.2 我国大学生思想政治教育的目标19-21
• 2.1.3 我国大学生思想政治教育的特点21-22
• 2.2 我国大学生思想政治教育的主要内容22-24
• 2.2.1 思想与政治教育22
• 2.2.2 道德与法律教育22-23
• 2.2.3 历史与国情教育23
• 2.2.4 心理与人格教育23-24
• 2.3 我国大学生思想政治教育的重要意义24-26
• 2.3.1 培养社会主义事业建设者和接班人的必然选择24
• 2.3.2 促进大学生全面发展的客观要求24-25
• 2.3.3 培育和践行社会主义核心价值观的迫切需要25-26
• 第三章 改进我国大学生思想政治教育的有利条件和现实困境26-30
• 3.1 改进我国大学生思想政治教育的有利条件26-28
• 3.1.1 加强和改进大学生思想政治教育工作成为全社会的共识26
• 3.1.2 大学生思想政治教育工作总体呈现良好发展态势26-27
• 3.1.3 大学生思想政治理论课教学与科研各种取得长足发展27-28
• 3.2 改进我国大学生思想政治教育的现实困境28-30
• 3.2.1 市场经济的冲击给高校大学生德育带来一些负面影响28
• 3.2.2 高校思想政治理论课主渠道作用有待加强28-29
• 3.2.3 一些高校大学生思想政治教育的实效性亟需提高29-30
• 第四章 英国高校大学生思想政治教育的主要做法与基本经验30-39
• 4.1 英国高校思想政治教育的主要做法30-36
• 4.1.1 思想政治教育的目标30-32
• 4.1.2 思想政治教育的内容32-34
• 4.1.3 思想政治教育的实施途径34-36
• 4.2 英国高校大学生思想政治教育的基本经验36-39
• 4.2.1 思想政治教育的隐蔽式和渗透性36
• 4.2.2 发挥社会实践活动在公民道德养成中的作用36-37
• 4.2.3 发挥宗教在道德教育中的作用37
• 4.2.4 注重心理健康教育在人格培养中的作用37-38
• 4.2.5 思想政治教育实施渠道和教育方法多样化38-39
• 第五章 英国高校大学生思想政治教育的启示39-49
• 5.1 坚持高校思想政治理论课的显性与隐性相结合39-40
• 5.1.1 在创新教学方式中改进教学方法39
• 5.1.2 注重将思想政治理论课内容与其他学科的交融39-40
• 5.1.3 充分利用校园文化在思想政治教育中的隐性熏陶作用40
• 5.2 加强大学生社会实践和社会服务的力度40-43
• 5.2.1 将社会实践和社会服务作为大学生思想政治教育的必修内容41
• 5.2.2 在高校各部门协调配合下有效推进大学生社会实践活动41-42
• 5.2.3 提升高校大学生社会实践过程中思想政治教育质量42
• 5.2.4 发挥高校、社会实践对象和新闻媒体的积极作用42-43
• 5.3 发挥中华传统文化基因在大学生道德教育中的作用43-45
• 5.3.1 中华民族传统文化是大学生思想道德教育的重要源泉43
• 5.3.2 在高校思想政治教育课中增添中华优秀传统文化的内容43-44
• 5.3.3 将大学生思想政治教育中的礼仪教育与优秀传统文化相结合44
• 5.3.4 充分利用网络途径对学生进行潜移默化的中华传统文化教育44-45
• 5.4 注重心理健康教育与思想政治教育相结合，，培养大学生健全人格45-46
• 5.4.1 加快培养和配备一支专业的从事大学生心理教育的教师队伍45
• 5.4.2 在大学生思想政治教育中开展和普及青少年心理教育45-46
• 5.4.3 发挥心理健康教育在培养大学生健全人格的过程中重要作用46
• 5.5 构建全社会合力育人的思想政治教育体系46-49
• 5.5.1 高校思想政治教育要体现时代发展的特点47
• 5.5.2 注重发挥家庭在大学生思想政治教育中的积极作用47-48
• 5.5.3 努力做到学校教育、家庭教育和社会教育的全方位互动48-49
• 参考文献49-51
• 致谢51-52
• 攻读学位期间取得的科研成果52-53

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