美国社区学院课程设置的基本特点及经验启示——以伊利诺伊州朱丽特初级学院为例

发布时间：2023-04-22 08:07

　　美国社区学院拥有成熟的课程体系。以伊利诺伊州朱丽特初级学院(Joliet Junior College)的课程体系为例,分析了美国社区学院课程类型及课程特点,认为我国高职高专院校可学习美国社区学院经验,建设具有针对性、基础性、灵活性、职业性和衔接性的课程体系。

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【文章目录】：
一、美国社区学院的课程体系
二、美国社区学院的课程特点
    1. 课程设置的针对性。
    2. 课程设置的基础性。
    3. 课程设置的灵活性。
    4. 课程设置的职业性。
    5. 课程设置的衔接性。
三、美国社区学院课程设置的经验启示
    1. 高职高专的课程设置应充分考虑各类群体的教育培训需求。
    2. 高职高专的课程设置应注重基础性。
    3. 高职高专的课程设置应具有灵活性。
    4. 高职高专的课程设置应充分体现职业性。
    5. 高职高专课程应与其他教育机构课程有效衔接。
四、结论与展望



本文编号：3797253