中国高校留学生跨文化适应研究

发布时间：2023-04-26 01:34

　　目前,经济全球化迅猛发展,国际间的交流日益增强,国外申请到中国留学的留学生数量也日渐增加,为此,深入研究国际留学生的跨文化适应问题有着重要意义。本文以科琳·沃德(Colleen Ward)等人的社会文化适应和心理适应理论以及威廉·古迪孔斯特(William Gudykunst)的沟通模式和分类形式为基础,通过微信网络平台方式进行发放问卷,利用定性和定量方法进行分析,旨在观察国际留学生在中国高校的学术适应、心理适应及社会适应现状,探究学术适应与心理适应、跨文化适应之间的相互关系,并就目前国际留学生存在的某些不适应问题提出合理化建议。研究结果表明:在学术适应方面,国际留学生适应能力较好,但对课上教师讲授内容的理解等方面存在一些困难;在社会文化适应方面,国际留学生的社会文化适应能力较弱,部分国家或地区的留学生因饮食文化及特殊节日或斋禁期间的民族习惯等难于适应留学地的统一课业作息;在心理适应方面,根据心理健康16PF量表对国际留学生知、情、行进行评估,发现一些留学生存在心理适应困难的问题,表现为:孤寂、睡眠不好、思念亲人等。通过问卷调查数据分析,本文认为国际留学生的学术追求、在地新建人际关系、...

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【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的及问题
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究问题
    1.3 研究意义
        1.3.1 理论意义
        1.3.2 现实意义
    1.4 研究框架
第2章 文献综述
    2.1 国外相关文献
        2.1.1 跨文化适应理论
        2.1.2 跨文化心理及与社会关系的研究
        2.1.3 关于中国高校的留学生研究
    2.2 中国相关文献
        2.2.1 跨文化社会适应及心理适应的策略研究
        2.2.2 跨文化心理及与社会关系的研究
第3章 中国留学生跨文化现状调查
    3.1 研究设计
        3.1.1 研究对象
        3.1.2 研究方法和内容
    3.2 研究对象现状调查结果及分析
        3.2.1 信度和效度
        3.2.2 研究对象基本信息调查分析
        3.2.3 留学生对中国校园生活的适应状况调查分析
    3.3 本章小结
第4章 研究结果和描述性分析
    4.1 学术适应
        4.1.1 学术适应的描述性分析
        4.1.2 学术适应的定量分析
        4.1.3 学术适应与社会文化适应、心理适应的联系
    4.2 社会文化适应
        4.2.1 社会文化适应的描述性分析
        4.2.2 社会文化适应的定量分析
        4.2.3 社会文化适应与心理适应的联系
    4.3 心理适应
        4.3.1 心理适应描述性分析
        4.3.2 心理适应定量分析
        4.3.3 心理适应与社会文化适应、学术适应的联系
    4.4 本章小结
第5章 结语
    5.1 研究结果
    5.2 建议
    5.3 研究不足及未来展望
参考文献
致谢
附件1 问卷



本文编号：3801467