政府与民办高校互动的理性与规范——以话语权为视角

发布时间：2017-06-16 11:13

  本文关键词：政府与民办高校互动的理性与规范——以话语权为视角，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：权利和义务关系是高等教育理论与实践中的重要问题之一。长期以来,政府与民办高校始终保持着"控制-服从"的单向关系,单向性、封闭性和对抗性使得民办高校发展缺乏作用力,利益机会稀缺,且致使政府治理成本较高,容易助推教育陷入理性迷失和情绪的链式反应,其根本原因在于民办高校保守自限且依附性强的话语权阙如与表达不畅。为此,语境化场域内,若重新建构政府与民办高校互动的理性与规范,话语权的确立与享有是二者理性互动与有序利益博弈的基础,话语权的表达与接受则成为二者"协商—合作"新秩序的应然与规范之路。
【作者单位】： 江西服装学院;厦门大学;
【关键词】： 政府 民办高校 话语权 民办高校话语权
【基金】：江西省教育科学规划课题“政府与民办高校双向互动的新型关系研究——以公共选择理论为视角”(编号:15YB184);江西省教育科学规划课题“民办高校话语权研究——以有限政府理论为视角”(编号:16YB168) 江西省社科规划一般项目“政府与民办高校新型互动关系研究——以有限政府理论为视角”(编号:15JY28)
【分类号】：G648.7
【正文快照】： 我国社会转型和利益的纠结与分化是相伴而生的,为实现个体或组织的利益法定常态,需对权利义务进行设定——“群己权界”,尤其是当今社会愈发关注弱势群体的生存权和发展权。其中,具有公益性和寻利性的民办高校虽经多年淬炼,却依然受权力限度而话语阙如或式微,致使与政府现有的

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本文编号：455254