基于体感交互设计的教学空间需求分析

发布时间：2017-08-29 07:08

  本文关键词：基于体感交互设计的教学空间需求分析

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【摘要】：人与空间内的各个环境因子都存在着互动行为,或与周边的各类装置互动,或者与环境中的各类物理因子和广延因子存在着互动。这种互动,直接影响用户的体感交互体验。在对教学空间内的需求分析中,体感交互设计扮演着改善用户需求与用户体验的重要角色。运用体感交互设计的研究方法,对教学空间设计进行研究。通过体感交互设计系统的二次分析与开发,在确保设计系统、范式的科学化、结构化、逻辑化的前提下,改善设计中思维方式与数据处理过程,建立一个轻量级、语义化的体感交互体验需求分析流程。将该流程应用于教学空间中使用主题的需求分析,即用户需求分析,取得用户对于教学空间设计上的多种体验需求数据。在此基础之上,探讨体感交互设计在满足教学空间用户空间需求上的优势。
【作者单位】： 东北林业大学;
【关键词】： 体感交互设计 教学空间 用户空间 用户需求
【分类号】：TB47-4;G642
【正文快照】： 一、引言体感交互是一种利用肢体动作、声音、眼球转动等方式,与周边的装置或环境进行直接互动的交互方式[1]。在教学空间设计中,无论是空间内的基础设施,如墙、窗户、窗帘、门、家具等,还是空间内各个部分的材质及其表面处理,以及水电、视听数字媒体系统、环境控制系统等物理

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本文编号：751960