学术权力的凝视:日本大学治理结构的历史演进与运行逻辑——日本大学高层次科学创新能力形成的一个视角

发布时间：2017-10-03 19:25

  本文关键词：学术权力的凝视:日本大学治理结构的历史演进与运行逻辑——日本大学高层次科学创新能力形成的一个视角

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【摘要】：日本大学治理结构在一个多世纪的历史演进过程中形成了以学术权力为中心的运行逻辑,成为日本大学高层次科学创新能力形成的重要机制。本文运用米歇尔·福柯的"权力-知识"理论解读日本大学治理结构,发现日本大学治理结构的本质是全景敞视式的权力设计,权力运行和知识生产两者之间有机统一,学术权力成为大学治理结构改革的逻辑起点。日本大学治理结构改革的经验对中国的重要借鉴价值在于,应当彰显法治主义,使国家权力与大学权力之间保持一定的边界;大学内部应当突出学术权力的支配性地位,建构内聚型的学术权力运行体系。
【作者单位】： 盐城工学院管理学院;
【关键词】： 治理结构 学术权力 “权力-知识”理论 大学科学创新能力
【基金】：国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学一般课题“大学内部治理的理论与实践研究”(BIA130064) 中国博士后科学基金资助项目(2014M561677)
【分类号】：G649.313
【正文快照】： 近十多年来日本科学家获得诺贝尔奖的频率明显呈加速度发展态势,截止到2014年,日本大学已经培养了22位诺贝尔奖获得者,其中自然科学领域有19位。这些获奖科学家的大学教育、科研训练基本出自日本国立大学系统,其中有13位科学家获得诺贝尔奖部分的研发工作是在国立大学完成的。

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：966279