学科级别与“国学学位问题”——试评《学科专业目录》
发布时间:2021-03-22 21:08
中国人民大学国学院遭遇的"国学学位问题"之瓶颈,不仅是一所大学所面临的"学科级别"问题,而且是国学在当今中国之命运的一个风向标。国学学位之解决,需要面对许多具体问题的论证。
【文章来源】:学术界. 2007,(06)北大核心CSSCI
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一
二
三
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于中国知网的“和”文化大数据研究[J]. 王越,修建军. 滁州学院学报. 2019(04)
[2]印度学科专业分类与学位授予双目录模式及其启示[J]. 鲍嵘,潘闻舟. 高等教育研究. 2018(09)
[3]我国高等教育学科专业目录的检视与反思[J]. 陈涛. 现代教育管理. 2015(12)
[4]层级管理与横向交叉:知识发展对学科目录管理的挑战[J]. 沈文钦,刘子瑜. 北京大学教育评论. 2011(02)
[5]高等教育学科专业制度:回顾、反思与方向——关于我国高等教育学科专业制度改革的思考[J]. 刘小强. 学位与研究生教育. 2010(01)
[6]秘书学学科建设的新拓展(之三)[J]. 钱世荣. 秘书. 2008(06)
硕士论文
[1]地方高校转型发展制度设计研究[D]. 王潇.沈阳师范大学 2020
[2]大学国学教育制度化研究[D]. 冯浩.西南大学 2015
本文编号:3094476
【文章来源】:学术界. 2007,(06)北大核心CSSCI
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一
二
三
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于中国知网的“和”文化大数据研究[J]. 王越,修建军. 滁州学院学报. 2019(04)
[2]印度学科专业分类与学位授予双目录模式及其启示[J]. 鲍嵘,潘闻舟. 高等教育研究. 2018(09)
[3]我国高等教育学科专业目录的检视与反思[J]. 陈涛. 现代教育管理. 2015(12)
[4]层级管理与横向交叉:知识发展对学科目录管理的挑战[J]. 沈文钦,刘子瑜. 北京大学教育评论. 2011(02)
[5]高等教育学科专业制度:回顾、反思与方向——关于我国高等教育学科专业制度改革的思考[J]. 刘小强. 学位与研究生教育. 2010(01)
[6]秘书学学科建设的新拓展(之三)[J]. 钱世荣. 秘书. 2008(06)
硕士论文
[1]地方高校转型发展制度设计研究[D]. 王潇.沈阳师范大学 2020
[2]大学国学教育制度化研究[D]. 冯浩.西南大学 2015
本文编号:3094476
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/guoxuejiaoyulunwen/3094476.html